A. | 群落演替有初生演替和次生演替两种类型 | |
B. | 在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替 | |
C. | 发生在裸岩上的演替经过裸岩→苔藓→地衣→草本植物→灌木→森林六个阶段 | |
D. | 初生演替和次生演替的主要区别是演替起始的条件不同 |
分析 1、群落演替的类型:
初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替
次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替
2、群落演替的特点可描述为:
(1)群落发展有顺序、有规律地向一个方向发展,因而是能预见的;
(2)演替是由群落引起物理环境改变的结果,即演替是由群落控制的;
(3)演替以稳定的生态系统为发展顶点,即形成顶极群落.
3、人类活动会改变群落演替的方向和速度
随时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,叫做演替.
解答 解:A、群落演替有初生演替和次生演替两种类型,A正确;
B、在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群在发生更替,B正确;
C、发生在裸岩上的演替经过裸岩→地衣→苔藓→草本植物→灌木→森林六个阶段,C错误;
D、初生演替和次生演替的主要区别是演替起始的条件不同,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了群落演替的相关知识,要求考生能够根据初生演替和次生演替的概念区分演替的类型;识记初生演替和次生演替的一般过程,初生演替过程中需要经历裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段等阶段,而次生演替不需要.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖北武汉钢铁公司第三子弟高二4月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中正确的是( )
A.将抗原注入小鼠体内,获得能产生特异性抗体的效应T细胞
B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C.杂交瘤细胞的增殖方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体
D.融合后的细胞直接进行培养就可提取单克隆抗体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。图乙表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是( )。
A.图甲中刺激d点,兴奋将传导(递)至c、b、a点
B.图甲中③(神经中枢)内有2个完整突触结构
C.图乙中CO2浓度最高处在⑦,该结构的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量
D.图乙突触前膜的兴奋传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东仲元中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
I.将萤火虫尾部的发光器割下,其中含有荧光素,取等量分别放入甲、乙两试管中,加少量水混合,又看到淡黄色荧光,过一段时间后,荧光消失。之后在甲试管中放2ml某溶液,乙试管中放入2ml葡萄糖溶液,结果甲试管发光了。请问:
(1)甲试管中放入的某溶液是 溶液。
(2)荧光素发光是由于某溶液中物质发生了水解反应,其表示式为 ,该过程提供的能量用于细胞内的 反应(答“吸能”或“放能”)。
(3)设定乙试管的目的是 ,由此证明某物质是生命活动的 。
II.下图甲是物质A通过细胞膜的示意图,图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图。请据图回答问题:
(4)物质A跨膜运输的方式是__________,判断理由________,其运输方式也可用图乙中的曲线__________(①或②)表示,如果物质A释放到细胞外,则转运方向是__________。(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)
(5)图甲中细胞膜的模型被称为__________,该模型认为 构成了膜的基本支架。科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点,生物膜的结构特点是__________。
(6)图乙中曲线①反映出物质运输速率与__________有关,曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有__________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 52个 | B. | 38个 | C. | 49个 | D. | 51个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在该食物网中,共有5条食物链存在 | |
B. | 在该食物网中,H处于三个不同的营养级 | |
C. | 若B种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会明显变大 | |
D. | 在该食物网中,如果C种群的数量下降10%,则H的数量不会发生明显变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻和水绵通过叶绿体的光合作用合成有机物 | |
B. | 人体成熟红细胞虽运输氧气却依赖无氧呼吸产生 ATP | |
C. | 癌细胞中糖蛋白和线粒体的数量明显少于衰老细胞 | |
D. | 肺炎双球菌核糖体的形成与核仁密切相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有酶都含有C、H、O、N、P四种元素 | |
B. | 酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸 | |
C. | 酶只有在生物体内才起催化作用 | |
D. | 人体内的酶部分从食物中获得,部分在体内转化 |
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