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    12．绿色植物的光合作用产生2个分子葡萄糖，需要参与CO2固定的C5分子数，以及被固定的CO2分子数分别是（　　）
    A．2个、2个B．6个、12个C．12个、24个D．12个、12个

    分析 暗反应的过程：CO2固定（CO2+C5→2C3）、C3的还原（2C3→（CH2O）+C5）．

    解答 解：1、6CO2+12H20$→_{叶绿体}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O，根据反应式可知，形成2分子葡萄糖需要12分子的二氧化碳．
    2、CO2固定（CO2+C5→2C3），根据反应式可知，固定12分子的CO2需要12分子的五碳化合物．
    故选：D．

    点评 本题考查了光合作用的有关知识，要求考生能够识记光合作用过程中的物质变化和能量变化，能够根据反应式确定参与反应的分子数．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于培养基营养成分叙述正确的是（　　）
    A．所有无机物都不能为微生物提供能源
    B．培养霉菌时需将pH调至碱性或微碱性
    C．培养乳酸杆菌时必须添加含维生素的物质如蛋白胨
    D．不同种类的微生物对碳源的需要情况差别不大

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．下面是某位同学以洋葱为实验材料进行DNA提取与鉴定的实验步骤：
    a．称取30克已切碎的洋葱，放入研钵中，加入少量石英砂，倒入10mL 0.14mol/L的氯化钠溶液，充分研磨．
    b．研磨后，用漏斗和纱布过滤，得到滤液．
    c．沿烧杯壁缓缓向滤液中加入95%的酒精溶液20mL，并用玻璃棒快速搅拌，待纤维状粘稠物析出，用玻璃棒可将其轻轻卷起．
    d．取两支试管，编为1、2号，各加入2mol/L的氯化钠溶液2mL，向1号试管中加入一些纤维状粘稠物，振荡使其溶解，然后向两支试管中各加入2mL二苯胺试剂，观察颜色变化．
    请分析回答：
    （1）指出以上实验步骤中的三个错误：a步骤中“倒入的氯化钠溶液浓度为0.14mol/L”（意思正确即可）、b步骤中“用玻璃棒快速搅拌、d步骤中没有沸水浴加热．
    （2）在a步骤中，加入少量石英砂是为了研磨充分，有时人们还在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂，原因是洗涤剂能溶解细胞膜，有利于DNA的释放．
    （3）c步骤中用玻璃棒轻轻卷起的纤维状粘稠物是白色的．
    （4）在所有操作均正确的情况下，d步骤中1号、2号试管内溶液颜色变化分别为变蓝、不变蓝．
    （5）DNA提取实验不宜用猪血作为实验材料，原因是猪的成熟红细胞无细胞核（或无DNA）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．人体的呼吸中枢发出两条传出神经M和N支配膈肌收缩．麻醉条件下切断N，保留M完整（如图），记录两种不同处理下a处传出神经表面和b处膈肌表面的放电频率，实验处理及结果如表所示．
    实验处理记录位置
    放电频率
    不注射
    蛇毒    		a点
    b点
    注射蛇毒a点
    b点
    注：放电频率是指单位时间内记录到的兴奋次数
    （1）人体的呼吸中枢位于脑干，促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体．内环境是细胞与外界环境物质交换的媒介．
    （2）传出神经M通过神经-肌肉突触支配膈肌收缩，膈肌属于反射弧结构中的效应器．
    （3）切断N，b点仍可记录到放电频率，原因是M保持完整，呼吸中枢可通过神经M使b兴奋．不注射蛇毒时，a点的放电频率与b点放电频率无显著差异．
    （4）注射蛇毒后，a点的放电频率降低，b点无放电，此时直接电刺激膈肌仍可记录到放电频率，推测蛇毒最可能阻遏了M与膈肌间的突触传递．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．荷斯坦牛以产奶量高而闻名于世，如果利用生物工程技术培育优良荷斯坦牛．请回答：
    （1）利用促性腺激素处理适龄奶牛，使其超数排卵，采集的卵母细胞培育到减数第二次分裂中期，在显微镜下可以观察到次级卵母细胞和第一极体．
    （2）在体外受精前一般要对精子进行处理，目的是使其获能．
    （3）为了得到同卵多胎，在胚胎发育到桑椹胚或囊胚时，进行胚胎分割，在这个过程中，要将内细胞团   均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和发育．
    （4）在奶牛出生前要确定荷斯坦牛的性别，可以利用少量胚胎细胞进行性别鉴定，该技术采用的方法是用基因探针进行DNA杂交．
    （5）荷斯坦牛的胚胎干细胞可从早期胚胎或原始性腺中分离获取．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于人体中酶与ATP的叙述，错误的是（　　）
    A．酶降低反应所需活化能，ATP是生命活动的直接能源物质
    B．酶主要在核糖体中合成，ATP主要在线粒体中合成
    C．酶都是由腺细胞合成的，ATP是由所有活细胞合成的
    D．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如图所示，图中A代表物质，①、②、③、④代表细胞内的反应过程，据图回答下列问题：
    （1）图中物质A的名称是丙酮酸．
    （2）反应①、②、③、④中，必须在有氧条件下进行的是②，可在人体细胞中进行的是①②④．
    （3）活细胞中，进行②过程的细胞器可被健那绿染液染成蓝绿色．
    （4）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中③过程．
    （5）酵母菌培养液中加入葡萄糖的目的是为其提供营养物质．
    （6）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应对比表．
    被检测的物质试剂现象（颜色变化过程）
    CO2澄清的石灰水浑浊
    溴麝香草酚蓝水溶液甲由蓝变绿再变黄
    酒精重铬酸钾（在酸性条件下）乙橙色变灰绿色
    （7）当外界氧的浓度为4-5%时，酵母菌细胞呼吸CO2的释放量相对值为0.6，而氧气的吸收量为0.4，此时无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的1.5倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．下列关于细胞核的叙述中，错误的是（　　）
    A．细胞核是细胞物质代谢和能量代谢的主要场所
    B．细胞核是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心
    C．细胞核是遗传物质储存和复制的场所
    D．高等植物成熟细胞都有细胞核

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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一条多肽链中有氨基酸1000个，作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子分别至少需要碱基

    A．3 000个和3 000个 B．1 000个和2 000个

    C．2 000个和4 000个 D．3 000个和6 000个

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