A、制作洋葱根尖有丝分裂装片时,解离后的漂洗时间不能超过十分钟 |
B、检测花生种子中是否含有脂肪时,必须通过制片、染色和显微镜观察的实验方法 |
C、调查某种遗传病的遗传方式时,必须在人群中随机取样,并且使样本足够大 |
D、观察口腔上皮细胞中两类核酸分布的实验步骤是制片、水解、冲洗、染色和观察 |
科目:高中生物 来源: 题型:
测试项目 | 正常范围 | 结果 |
TH(甲状腺激素) | 80-120ng/dL | 352ng/dL |
TSH(促甲状腺激素) | 1.4-4.4Uiu/dL | 0.5Uiu/dL |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在观察线粒体分布实验中,使用健那绿染色,细胞能维持一段时间的活性 |
B、“叶绿体色素的提取和分离”实验中用无水酒精提取滤液中的色素 |
C、观察DNA和RNA在细胞内分布的实验,将甲基绿和吡罗红混合后进行染色 |
D、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A和B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且要现配现用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、达尔文的假说是,可能有某种化学物质从苗尖端传递到了下面 |
B、选择明胶和云母的原因是,化学物质能够透过明胶却不能透过云母 |
C、当时的实验结论是,的确有某种化学物质从苗尖端向下传递 |
D、若把单侧光改为黑暗进行实验,实验结果就不能支持达尔文的假说 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、解旋酶能使双链DNA解开,但需要消耗ATP |
B、DNA分子复制的方式是半保留复制 |
C、DNA分子的复制需要引物,且两条的子链的合成方向是相反的 |
D、因为DNA分子在复制时需严格遵循碱基互补原则,所以新合成的两条子链的碱基序列是完全一致的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP转变成ADP,从而为生命活动直接提供能量 |
B、分泌蛋白的运输离不开内质网膜转变成高尔基体膜 |
C、神经细胞分化成许多扩大膜面积的突起,主要功能是促进代谢 |
D、在细胞周期中,染色质变成染色体有利于核内遗传物质的平均分配 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗生素能阻断细菌DNA的转录过程,而不影响人体DNA的转录过程 |
B、抗生素能阻断细菌转运RNA的功能,而不影响人体转运RNA的功能 |
C、抗生素能阻断细菌内核糖体的功能,而不影响人体内核糖体的功能 |
D、抗生素能阻断细菌线粒体的功能,而不影响人体线粒体的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、低倍镜下看到的洋葱根尖分生区细胞呈正方形 |
B、纸层析法分离出的色素,从上到下的顺序依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b |
C、蛋白质与双缩脲试剂反应生成紫色物质 |
D、在比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率时,一定要用另一支滴管将提前一天准备好的肝脏研磨液滴入试管中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
操作步骤 | 操作方法 | 试管A | 试管B |
1 | 加淀粉溶液 | 2mL | |
2 | 加蔗糖溶液 | 2mL | |
3 | 加本尼迪特试剂 | 2mL | 2mL |
4 | 加淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL |
A、蔗糖溶液可用蛋白质溶液取代 |
B、实验步骤有科学性错误 |
C、能用碘液取代本尼迪特试剂 |
D、不可用蔗糖酶溶液取代淀粉酶溶液 |
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