【题目】富集培养是从微生物混合群开始，对特定种的数量比例不断增高而引向纯培养的一种培养方法。从自然菌样筛选较理想生产菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯（环境污染物）降解的关键酶，下图示意用富集方法从土壤中分离联苯降解菌的过程。请分析回答：
（1）①②③过程目的是___________________________。
（2）进行⑤过程的目的是_________________，可采用____________法将初筛菌液接种在固体培养基上。在⑤过程中，首先要对培养基和培养皿要进行高压蒸汽灭菌，目的是________________________________________。
（3）在⑥和⑦的实验检测过程中，作为对照组的是________________组，设置实验组的目是_________________________________________________________________ 。
（4）若用此方法从土壤中分离自生固氮菌，菌落在平板上培养时间不宜过长的原因是__________________________。配置的培养基中所需的营养物质有____________
A、碳源 B、氮源 C、生长因子 D、水分 E、无机盐
（5）某同学在做微生物实验时，不小心把自生固氮菌和酵母菌混在一起，请你写出分离得到纯度较高的自生固氮菌和酵母菌的实验原理__________________________。
【答案】通过富集培养，增大联苯降解菌（目的菌）的浓度（比例） 获得联苯降解菌的单个菌落（进一步分离纯化目的菌） 稀释涂布法 杀灭细菌和芽孢，防止杂菌干扰实验结果 ⑦ 说明获得的单菌落中没有其它杂菌 自生固氮菌会分泌含氮化合物，引起杂菌生长 A（C）DE 自生固氮菌能在无氮培养基上生长繁殖，而酵母菌则不能；青霉素不影响酵母菌等真菌的生长繁殖，而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖
【解析】
（1）微生物培养的程序：a．器具的灭菌、b．培养基的配制、c．培养基的灭菌、倒平板、d．微生物接种、e．恒温箱中培养、f．菌种的保存；在培养的过程中一定要注意无菌操作。
（2）选择培养基：选择培养基是根据不同微生物在代谢过程中所需要的营养物质和环境不同而配制的。不同微生物对某些化学药品的抵抗力不同，利用这些特点，我们便可配制出适于某些微生物生长而抑制其他微生物的选择培养基，例如从土壤中分离放线菌时，可在培养基中加入10%的酚数滴，抑制细菌和真菌的生长；根据对营养物质的特殊的需求，可以选择不同的微生物，比如尿素分解菌的氮源是尿素，纤维素分解菌的碳源是纤维素。
（1）①②③过程目的是通过富集培养，增大联苯降解菌（目的菌）的浓度（比例）。
（2）进行⑤过程的目的是获得联苯降解菌的单个菌落（进一步分离纯化目的菌），可采用稀释涂布法法将初筛菌液接种在固体培养基上；在⑤过程中，首先要对培养基和培养皿要进行高压蒸汽灭菌，目的是杀灭细菌和芽孢，防止杂菌干扰实验结果。
（3）在⑥和⑦的实验检测过程中，⑦作为实验的对照组，实验组⑥能够说明获得的单菌落中没有其它杂菌。
（4）由于自生固氮菌会分泌含氮化合物，引起杂菌生长，因此用此方法从土壤中分离自生固氮菌，菌落在平板上培养时间不宜过长．由于自身固氮菌能够固定空气的氮元素，因此在培养基中不加氮源可以起到选择作用，但是碳源、生长因子、水分和无机盐等仍然是必须的成分。
（5）自生固氮菌能在无氮培养基上生长繁殖，而酵母菌则不能，因此可以用无氮培养基筛选出自身固氮菌；而青霉素不影响酵母菌等真菌的生长繁殖，而会抑制圆褐固氮菌的生长繁殖，因此在含有青霉素的培养基中可以筛选出酵母菌。
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【题目】下图1、图2表示小麦开花数天后测定种子中几种物质的变化，请据图分析并回答下列问题:
（1）构成小麦种子成熟后期，结合水/自由水的比例___________（上升/下降），进而改变干物质的量，干重的变化主要与_______元素密切相关。
（2）小麦成熟过程中糖类物质之间可以发生转化，淀粉含量增多，用____________试剂检测还原糖的量，还原糖的多少可通过____________________________________来判断。
（3）红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。某兴趣小组猜测土豆中可能不含______________酶。为验证这一说法，他们进行了相关实验，请帮助其完成以下实验。
实验原理：
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖；
②____________________________________________________。
备选材料与用具：去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，斐林试剂甲液，斐林试剂乙液，苏丹Ⅲ染液，质量分数为3%的淀粉溶液，质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤：（请补充完整）
第一步
第二步向A、B两支试管中分别加入等量的_______________________、水浴加热至60℃的水溶液中，水浴保温5 min。
第三步将__________________________注入C试管混合均匀后，向A、B试管中各加入2 mL，然后_____________________________________。
实验结果预测：该实验最可能的结果是__________________________________________________。
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【题目】图表示某生物性染色体结构示意图，相关说法不正确的是
A.雌、雄个体的性染色体组成不同，有同型和异型两种形式，因而基因组成有差异
B.若Y染色体上携带的基因在X染色体有相应的等位基因，则性状遗传与性别无关
C.若Y染色体上携带的基因在X染色体上无相应的等位基因，则只限于相应性别的个体之间遗传
D.正交结果和反交结果可作为判断遗传方式的依据
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【题目】下图表示将北极比目鱼中的抗冻基因转移到农杆菌中的过程示意图，下列判断正确的是（ ）
A.过程①示意获取获取目的基因，该过程中的模板是DNA
B.过程①中需要DNA解旋酶和DNA聚合酶
C.过程②需要用到的工具酶是限制酶和DNA聚合酶
D.基因工程中选用质粒作为运载体是因为质粒能独立存不会被整合到宿主DNA上
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【题目】图一是置于适宜环境中的枪乌贼完整无损的粗大神经纤维，G表示灵敏电流计，a、b为两个微型电极，阴影部分表示开始发生局部电流的区域。图二是人体中当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图。请回答下列问题：
(1)图一中，当刺激c处产生兴奋时，A侧的兴奋处为____电位，B侧为____(填“正”或“负”)电位，此时兴奋在神经纤维上的传导是______的。
(2)如果将图一中a、b两电极置于神经纤维膜外，同时在c处给予一个强刺激(如上图所示)，电流计的指针会发生____次方向____(填“相同”或“相反”)的偏转。若将b电极置于d处膜外，a电极位置不变，则刺激c处后，电流计的指针先向___(填“右”或“左”)偏转。
(3)图二的结构名称是____。神经纤维D在F中的细小分枝膨大部位叫作____。针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是____。
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【题目】Ⅰ、下图是运动神经元的突触前抑制机理示意图：
（1）完成神经调节活动的结构基础是_______________。图甲中有__________个突触，在③中给予某种药物后，再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了_______________(用图甲中标号表示)的功能。
（2）图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图。“①”位置处的膜内外电位分布特点是____________________，“②→③”时，细胞膜上打开的离子通道主要是________________。兴奋性高低主要取决于_____________（离子）进出膜的量。
Ⅱ、氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如下图所示：
（3）当兴奋抵达神经末梢时，GABA释放，并与位于_________上的GABA受体结合，从而使离子通道开启，使__________(填“阳”或“阴”)离子内流，从而抑制突触后神经细胞兴奋的产生。该过程体现出细胞膜的控制物质进出细胞功能和_________功能。
（4）图中麻醉剂分子嵌入的结构是__________，它的嵌入起到了与GABA一样的功能，从而可延长该离子通道打开的时间，产生麻醉效果。
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【题目】下列关于体温调节的叙述，正确的是
A.下丘脑是调节体温的主要中枢，温觉感受器只分布于皮肤
B.当处于寒冷环境时，以物理方式①②和代谢方式③④⑤调节体温
C.当处于炎热环境中，皮肤温觉感受器通过中枢调节皮肤血管收缩，减少热量吸收
D.①～⑤是通过产热、散热平衡而维持体温的
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图中①②代表有氧呼吸的相关场所，甲代表有关物质，下列相关叙述正确的是( )
A. ①和②都具有双层生物膜
B. ②中所含的酶在乳酸菌中都能找到
C. ①和②中都能产生[H]
D. 甲一定进入线粒体
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