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【题目】如图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释,下列选项描述错误的是(  )

A. 图甲①和②的操作不能同时进行,②操作后要对A植株花进行套袋处理

B. 图乙揭示减数分裂过程中,随同源染色体1、2的分离,等位基因D、d分别进入雌雄配子中

C. 图丙可以解释为何测交后代两种性状比为1:1

D. 孟德尔采用山柳菊做实验失败的原因之一是花小

【答案】B

【解析】

分析图甲①表示去雄,②表示人工异花传粉分析图乙:等位基因Dd随着同源染色体(12)的分开而分离分析图丙:测交实验的遗传图解

图甲①过程要在花粉成熟前②过程要在花粉成熟后,因此这两个操作不能同时进行,②操作后要对母本套袋处理,防止外来花粉干扰,A正确;图乙揭示的是D、d这对等位基因随同源染色体(12)的分开而分离分别进入不同配子遗传给后代这里产生的含Dd的配子是同一性别的配子,B错误;图丙为测交实验遗传图谱,可以解释为何测交后代两种性状比为1:1,C正确;孟德尔采用山柳菊做实验失败的原因自然状态下很难是纯种,花小等,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中,存在的毛色表现型与基因型的关系如下表(注:AA纯合胚胎致死).请分析回答相关问题.

表现型

黄色

灰色

黑色

基因型

Aa1

Aa2

a1a1

a1a2

a2a2


(1)若亲本基因型为Aa1×Aa2 , 则其子代的表现型可能为
(2)两只鼠杂交,后代出现三种表现型.则该对亲本的基因型是 , 它们再生一只黑色雄鼠的概率是
(3)假设进行很多Aa2×a1a2的杂交,平均每窝生8只小鼠.在同样条件下进行许多Aa2×Aa2的杂交,预期每窝平均生只小鼠.
(4)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型? 实验思路:
①选用该黄色雄鼠与多只色雌鼠杂交.
②观察后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质.请分析并回答:

(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为
(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的.这属于免疫.与③过程相比,④过程的应答特点是
(3)⑤过程的产物Y的名称是 , 化学本质是
(4)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖、分化的淋巴细胞去裂解 . 如果X是HIV,则因图中细胞的大量死亡,最终导致患者死亡.
(5)图中能特异性识别抗原的是 . (填字母)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内环境的稳态受神经和体液因素调节.请据图回答:

(1)某人因吃的食物较咸,1h 内尿量显著减少,这是由于升高,对相关感受器刺激增强导致下丘脑神经内分泌细胞产生的神经冲动增加,其轴突末梢释放的神经递质,增加了肾小管和集合管对水的重吸收,从而导致尿量减少.饮水1h后,通过图中a所示的调节机制,尿量逐渐恢复正常.
(2)在剧烈运动状态下,体内会启动一系列调节机制,其中支配肾上腺髓质的内脏神经兴奋增强,其末梢内的突触小泡释放的与肾上腺髓质细胞膜上的特异性受体结合,导致肾上腺素分泌增多,从而促进肝糖原分解,抑制分泌,引起血糖浓度升高,以满足运动时能量需要.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为突触的结构,并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计.据图回答:

(1)兴奋在神经纤维上的传递是(单向/双向),在突触上的传递方向是 . 原因是
(2)当兴奋传到突触结构时,信号发生的转变是
(3)已知ab=bd,若刺激b点,灵敏电流计(是/否)发生偏转,发生偏转,如刺激c点,灵敏电流计(是/否)发生偏转,发生次偏转.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从某生物组织提取DNA进行分析,鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%,又知该DNA的一条链(H)中,腺嘌呤占该链全部碱基的28%,问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的

A. 26% B. 24%

C. 14% D. 11%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当大量饮水后,排尿量也显著增加,其生理意义是

A. 维持渗透压的相对稳定 B. 排出人体过多的无机盐

C. 排出人体过多的细胞代谢废物 D. 维持体温恒定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在脂肪鉴定的实验中,50%酒精的作用是

A. 消毒 B. 作为染色的辅助剂

C. 便于观察 D. 洗去浮色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞内,作为系统的边界、系统的控制中心分别是

A. 细胞膜、细胞核 B. 细胞壁、细胞核

C. 细胞壁、细胞膜 D. 细胞膜、线粒体

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