精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
11.下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是(  )
A.颤藻、念珠藻、黑藻都是生产者,都能进行有丝分裂,遗传都遵循孟德尔遗传定律
B.蛔虫、变形虫、草履虫都是消费者,它们的细胞呼吸方式均为有氧呼吸
C.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,都有细胞壁,体内均含有DNA和RNA两类核酸分子
D.乳酸菌、硝化细菌、酵母菌都是异养生物,用电镜观察,视野中均可观察到核糖体附着在内质网

分析 1、常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.
常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
2、原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体;原核生物只能进行二分裂生殖;原核细胞只有核糖体一种细胞器,但部分原核细胞也能进行光合作用和有氧呼吸,如蓝藻等.
3、细胞类生物(原核生物和真核生物)含有DNA和RNA两种核酸,但它们的遗传物质均为DNA.

解答 解:A、颤藻、念珠藻都是原核生物,不能进行有丝分裂,不遵循孟德尔遗传定律,A错误;
B、蛔虫、变形虫、草履虫都是消费者,蛔虫的细胞呼吸方式为无氧呼吸,变形虫、草履虫的细胞呼吸方式均为有氧呼吸,B错误;
C、乳酸菌、蓝藻都是原核生物,没有成形的细胞核,但都有细胞壁,体内含有DNA和RNA两类核酸分子,C正确;
D、硝化细菌没有内质网,D错误.
故选:C.

点评 本题考查原核生物的细胞结构和功能的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,要求能够识记生物所属类型;明确孟德尔遗传定律的适用范围,再结合所学的知识,对选项作出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关激素调节及应用的说法,正确的是(  )
A.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可避免减产
B.成年人甲状腺激素分泌不足,耗氧量会增加
C.切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少
D.激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.由人体中的A,G,U,T  4种碱基构成的核苷酸共有几种(  )
A.4 种B.5种C.6种D.7种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制,叶的形态由一对等位基因W、w控制,这两对相对性状是自由组合的.下表是三组不同的亲本杂交的结果:

亲本表现型子代表现型和植株数目
红色阔叶红色窄叶白色阔叶白色窄叶
白色阔叶×红色窄叶41503970
红色窄叶×红色窄叶04190141
白色阔叶×红色窄叶427000
(1)根据杂交结果,可以判断出显性性状是:红色、阔叶.
(2)3个杂交组合中亲本的基因型分别是:①rrWW×Rrww、②Rrww×Rrww、③rrWW×RRww.
(3)杂交组合③产生的红色阔叶植株自交,产生的后代的性状及比例是红色阔叶:白色阔叶:红色窄叶:白色窄叶=9:3:3:1.
(4)杂交组合①产生的红色阔叶与白色阔叶再杂交,得到隐性纯合子的概率是$\frac{1}{8}$,请用遗传图解解释杂交过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为人体内血糖平衡调节的部分过程示意图,下列相关叙述,不正确的是(  )
A.激素甲是人体内唯一可以降低血糖浓度的激素
B.图中显示的血糖调节方式有神经调节和体液调节
C.血糖浓度降低可以抑制下丘脑合成、分泌激素
D.图中“某内分泌腺”还可以合成并分泌升高血糖的激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.阅读资料结合图示回答有关问题.
蔬菜中有机磷农药残留过多,容易引起有机磷中毒,原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,抑制乙酰胆碱(兴奋性递质)的分解.乙酰胆碱酯酶能催化神经递质--乙酰胆碱的水解,使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后,尽快消失.有机磷杀虫剂能专门抑制动物乙酰胆碱酯酶的活性,使乙酰胆碱不能很快消失,肌肉细胞就会处于持续兴奋之中,表现为震颤不已,直到死亡.

(1)有机磷农药作用的结构是突触,图乙①突触小泡中的物质释放到③中的方式是外排(或胞吐),它将与突触后膜上的受体结合,从而使突触后膜产生兴奋(或抑制).
(2)请将下列实验步骤及结果补充完整.
实验目的:验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用.
材料用具:两个相同的甲图装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液(青蛙专用生理盐水)、培养皿等.
实验步骤:
第一步:将两个装置编号1、2,并分别将装置中青蛙的“神经-腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中.
第二步:同时用电极分别刺激两个“神经-腓肠肌”标本的神经,指针都向左偏转,然后恢复.
第三步:在装置1的培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂,在装置2的培养皿中滴加等量的任氏液.
第四步:一段时间后,同时用电极刺激两个“神经-腓肠肌”标本中的神经,观察现象.
实验结果:装置1的指针持续向左偏转,装置2的指针向左偏转后恢复.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.人体脂肪细胞中含量最多的化合物和有机物分别是(  )
A.水和脂肪B.脂肪和脂肪C.水和蛋白质D.脂肪和蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下面是四类细胞的结构模式图,有关说法不正确的是(  )
A.Ⅳ细胞可能是菠菜叶肉细胞
B.从结构上看,Ⅲ细胞与其他三者的差别最大
C.蓝藻细胞不含有②,但能进行有氧呼吸
D.Ⅱ细胞在一定浓度的KNO3溶液中会发生质壁分离及复原现象,与之有关有细胞器是⑤和②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.在裸岩上发生演替的过程中,地衣被称作“拓荒者”,可通过它的活动打破裸岩的沉寂,使裸岩焕发出生命的活力,进而进化成较复杂的生物群落,其原因是(  )
A.地衣的结构复杂,进化地位高等
B.地衣是高等植物,光合作用强
C.地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤,为其他生物安家提供优越条件
D.地衣与其他生物是互利共生的关系

查看答案和解析>>

同步练习册答案