分析 1、细菌细胞是原核细胞,原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,该细胞与植物细胞相比,所共有的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体.
2、常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
3、常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.
4、此外,病毒既不是真核也不是原核生物.
5、自养生物能把无机物和成有机物.
6、原核生物和真核生物都具有核糖体,病毒没有核糖体.
7、真核生物具有染色体,原核生物和病毒都没有染色体.
8、病毒必须寄生在活细胞内才能进行生活及繁殖
解答 解:(1)④蓝藻和⑦烟草能进行光合作用.
(2)原核生物和真核生物都具有核糖体,病毒没有核糖体,即除了⑥HIV、⑧烟草花叶病毒以外,其他的①②③④⑤⑦⑨都具有核糖体.
(3)真核生物具有染色体,原核生物和病毒都没有染色体,③⑤⑦⑨是真核生物,具有染色体.
(4)原核细胞具有拟核,因此具有拟核的是①②④.
(5)病毒仅由蛋白质和核酸构成,即⑥HIV、⑧烟草花叶病毒.
故答案为:
(1)④⑦
(2)①②③④⑤⑦⑨
(3)③⑤⑦⑨
(4)①②④
(5)⑥⑧
点评 本题考查细胞种类,对于此类试题,考生需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 液泡 | B. | 线粒体、液泡 | C. | 线粒体 | D. | 细胞膜、液泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若环境条件稳定,持续时间长,则足以使一种生物被竞争排除或发生生态位变化 | |
B. | 若环境条件频繁变化,则常常不出现因竞争而被排除现象 | |
C. | 海洋和湖泊中浮游植物种类繁多,这是因为这些水体的环境因素较为稳定 | |
D. | 自然群落中的竞争排除现象是有限的,这是因为自然环境总是不断变化的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“用过氧化氢酶探究pH对酶活性的影响”实验中,若设置了一组对照组,三组实验组,则过氧化氢分解速率最快的实验组的pH就是过氧化氢酶的最适pH值 | |
B. | 在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反应NaOH进入琼脂块的速率 | |
C. | 用澄清的石灰水是否变混浊,可准确判断酵母菌细胞呼吸方式 | |
D. | 在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组中不属于相对性状的是
A、水稻的早熟与晚熟 B、豌豆的紫花与红花
C、家兔的长毛与细毛 D、小麦的抗病和不抗病(易染病)
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
对于大棚栽培的农作物,下列增产措施并不是通过增强光合作用速率实现的是
A、给农作物增施含氮和含镁的肥料
B、大棚栽培的农作物通过增施农家肥料补充CO2
C、给农作物补充适宜强度的人工光照
D、夜间适当降低农作物的环境温度
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