【题目】石斛是历代中医治疗“消渴症”(糖尿病)的良药。为探究4种石斛多糖DOP1~4的降血糖效果, 并研究其分子机制,科研人员做了以下实验。
(1)取雄性小鼠若干只,适应性饲养后注射200mg/kg四氧嘧啶生理盐水溶液,72h后测定空腹血糖值,若血糖值≥13mmol/L,即为造模成功小鼠。四氧嘧啶通过选择性地破坏__________细胞,从而导致___________,进而引起体内糖类代谢紊乱。
(2)将模型鼠随机分为6组,分别为4个实验组以及2个对照组。除正常饮食和饮水外,实验组每天分别灌胃一次DOP1~4,连续21d。对照组2每天灌胃有效降糖药物二甲双胍,对照组1的处理应为_______________。每隔7天测定一次空腹血糖,结果见下图:
结果表明:__________。请评价上述实验方案是否严谨,并说明理由__________。
(3)依据已知的胰岛素调节信号通路(见下图),研究人员提出了关于石斛多糖降糖机制的假设。假如你是研究人员,请你提出一种具体假设,并写出利用上述几组小鼠验证假设的思路。__________。(提示:实验思路用一两句话描述即可)
【答案】胰岛B 胰岛素分泌不足 灌胃等量清水 DOP1-4都能够显著降低模型鼠的空腹血糖值,其中以DOP1降糖效果最好 不严谨,应增加用等量清水灌胃正常小鼠的对照组 假设1: 铁皮石斛多糖能够显著促进胰岛素分泌
验证思路:分别检测各组小鼠的胰岛素含量
假设2: 促进Akt的磷酸化
验证思路:检测各组小鼠的p-Akt含量(其他假设合理给分)
【解析】
分析题意可知:本实验是探究石斛多糖DOP1~4降血糖效果, 并研究其分子机制,所以在设计实验时,自变量是有无石斛多糖DOP1~4,因变量是血糖浓度,另外实验设计要遵循等量性原则,单一变量原则。
(1)造模成功小鼠血糖浓度偏高,说明不能降低血糖,所以四氧嘧啶通过选择性地破坏胰岛B细胞,导致胰岛素分泌不足,造成体内血糖浓度升高。
(2)由于对照组2每天灌胃有效降糖药物二甲双胍,实验组每天分别灌胃一次DOP1~4,所以对照组1作为空白对照每天灌胃等量清水。从图中看出对照组1血糖浓度最高,而实验组的血糖都比对照组1低,而DOP1血糖浓度最低,说明DOP1-4都能够显著降低模型鼠的空腹血糖值,其中以DOP1降糖效果最好。
整个实验过程中都是用的血糖高的小鼠,而正常的小鼠的生理情况未知,所以该实验设计不完整,需要应增加用等量清水灌胃正常小鼠的对照组。
(3)从图中看出胰岛素降血糖的机制是胰岛素和受体结合后,激活了IRS-1,激活的IRS-1将Akt磷酸化,磷酸化的Akt促进葡萄糖的吸收和糖原的合成,所以可以作出假设:
假设1: 铁皮石斛多糖能够显著促进胰岛素分泌;
验证思路:分别检测各组小鼠的胰岛素含量。
假设2: 促进Akt的磷酸化;
验证思路:检测各组小鼠的p-Akt含量。
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【题目】下图是某生态系统食物网示意图,请据图回答:
(1)图中未表示的生态系统成分是非生物的物质和能量以及________。
(2)猫头鹰和蛇的种间关系是________。
(3)图中有________条食物链,蛇属于第________营养级。
(4)生态系统中能量流动的特点是单向流动和________。
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【题目】图为某遗传过程图解。下列有关叙述错误的是( )
A.①和②过程中可能发生交叉互换
B.受精作用发生在图中③过程中
C.自由组合定律发生在图中③过程中
D.子代显性个体中纯合子占1/3
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【题目】为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系,某小组进行了下列3组实验(各组实验中,每种动物初始数量相等,饲养条件相同):
组1:甲种与乙种分别于两个容器中饲养.甲种数量变化如题31图2曲线A所示.
组2:甲种与乙种于同一容器中饲养.乙种数量变化如曲线F所示.
组3:乙种与丙种于同一容器中饲养,青工成下层分离分布.一段时间后每种动物的数量均较组1少。
(1)组1中,甲种动物的种群数量主要由_______和________决定;若容器内饲养液体体积为20mL,则第40天时乙种的种群密度为________.
(2)在某些生态系统中,存在与本实验类似的种间关系.
①在同一段河流中食物相同的两种鱼,分别分布在河流中央底部和临近河岸底部,其种间关系与图中曲线_______代表的类似,其分布体现生物群落的_____结构.
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后,一种数量增加,另一种减少,其种间关系与图中曲线_________代表类似.
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【题目】内皮祖细胞能分化为血管内皮细胞,促进血管新生,其损伤会导致严重的心血管疾病。为探究黄芪多糖(APS)对内皮组细胞的保护作用,进行了以下实验。
(1)从血液中直接分离获得内皮祖细胞,在37℃恒温培养箱中进行培养,通入的空气应含____________以维持pH稳定。
(2)实验分组及处理
第1组:在EGM-2培养液中培养48h。
第2组:在EGM-2培养液中培养24h后,再加入1mg/mL脂多糖(LPS)继续培养24h。(加入LPS的目的是诱导内皮祖细胞的损伤)
第3组:在EGM-2培养液中加入0.8mg/mL APS培养24h后,加入______继续培养24h。
(3)细胞增殖能力检测
将上述处理好的各组细胞分别接种在多孔板中继续培养,测定96h内细胞数量的变化。(用OD值表示,数值越大表示细胞数量越多)
时间 组别 OD值 | 0h | 24h | 48h | 96h |
1 | 0.61 | 0.85 | 1.55 | 2.02 |
2 | 0.67 | 0.72 | 1.31 | 1.65 |
3 | 0.52 | 0.81 | 1.50 | 1.79 |
据此得出的结论是_______________。
(4)miRNA检测
miRNA与靶基因mRNA配对导致mRNA无法参与_____过程,从而实现对靶基因表达的调控。研究人员提取细胞中的总RNA,在_________酶的作用下合成cDNA,然后进行定量PCR,计算各种miRNA的含量,结果如下图所示:
推测LPS引起细胞损伤的原因是_________。APS在一定程度上能减轻这种损伤。
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【题目】如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解,有关说法错误的是( )
A. 兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元
B. 释放④的过程需要②提供能量,所以属于主动运输过程
C. 结构③的形成与高尔基体有关
D. ⑤具有特异性,一般是由蛋白质组成的
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【题目】下图是生物变异的类型,有关叙述正确的是( )
A.①中的变异发生在有丝分裂的前期
B.②中的变异改变了基因的种类和排列顺序
C.②④中的变异均可在显微镜下直接观察到
D.③中的变异不会改变基因的种类和数量
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【题目】甲状腺激素是人体内调节生命活动的重要物质。请分析回答相关问题。
(1)下图为甲状腺激素作用机制图解。由图推测,甲状腺激素的受体位于__________内,其直接调节的是__________过程。当人体处于寒冷环境时,图中功能蛋白质的最终生物效应是__________,使产热增加。
P:RNA聚合酶
PB:甲状腺激素的血浆运输蛋白
TH:甲状腺激素
(2)甲状腺的生理活动直接受___________激素的影响;而当甲状腺激素含量偏高时,会抑制__________和__________的活动,该过程充分体现了生命活动的__________调节机制。
(3)取甲状腺腺瘤组织,经胰蛋白酶处理,制成细胞悬浮液,培养48小时。再换取含不问浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的实验液,培养48小时。最后检测细胞的生长功能(吸光值的大小与细胞数量成正比),结果如图所示。
注:空白对照组表示不加任何药物的正常情况下的增殖。
该实验的目的是探究__________对甲状腺细胞生长的影响。结果表明,在不同浓度的肾上腺素作用下,甲状腺细胞__________(选填“不增殖”、“增殖被抑制”、“正常增殖”、“加速增殖”),而去甲肾上腺素对甲状腺细胞生长功能的影响是____________________。
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【题目】下图为人体肝细胞与内环境进行物质交换的示意图,其中①为毛细血管壁,②③④⑤分别表示不同部位的液体。相关叙述正确的是
A. ①处毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和淋巴
B. 当⑤中渗透压增高时,可引起组织水肿
C. ②是人体内细胞新陈代谢的主要场所
D. 正常情况下,③处的 CO2浓度最高
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