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14.限制性核酸内切酶是由细菌产生的,其生理意义是(  )
A.修复自身的遗传缺陷B.促进自身的基因重组
C.强化自身的核酸代谢D.提高自身的防御能力

分析 关于限制酶,考生可以从以下几方面把握:
(1)来源:主要从原核生物中分离纯化出来.
(2)特异性:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(3)结果:形成黏性末端或平末端.

解答 解:在长期的进化过程中原核生物形成了一套完善的防御机制,以保持自身遗传的相对稳定性.当外源DNA侵入后,限制酶就将其切割掉,使外源DNA不能发挥遗传效应,而且限制酶往往与一种甲基化酶同时成对存在,它们具有相同的底物专一性,具有识别相同碱基序列能力.甲基化酶的甲基供体为S-腺苷甲硫氨酸,甲基受体为DNA上的腺嘌呤与胞嘧啶.当限制酶作用位点上的某一些碱基被甲基化修饰后,限制酶就不能再降解这种DNA了.这样在含有某种限制酶的原核生物的细胞中,其DNA分子中不具备这种限制酶的识别切割序列,或者通过甲基化酶将甲基转移到所识别序列的碱基上,使限制酶不能将其切开.所以限制酶只降解外源入侵的异种DNA,而不分解自身DNA,这样提高了自身的防御能力.
故选:D.

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作步骤及操作工具,尤其是限制酶的相关知识,能结合所学的知识做出准确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.羊的毛色黑色对白色为显性,一堆杂合的黑羊产仔4只,4只羊仔的表现型可能是(  )
A.三黑一白B.全部黑色
C.二黑二白D.以上三种都有可能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是(  )
A.与白色花瓣相比,采用紫色花瓣有利于实验现象的观察
B.不同部位的细胞观察到的质壁分离程度可能不同
C.利用该实验可以估测细胞液的浓度
D.外界溶液为KNO3溶液时,无需滴加清水即可自动复原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某同学为了观察渗透现象,设计了如下实验:用猪的膀胱膜将一漏斗口封住,再在漏斗里装上清水,然后把漏斗浸入盛有10%的NaCl溶液的烧杯中,并使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高,但他始终没有观察到渗透现象.那么,他应该怎样改进实验才能达到实验目的(  )
A.把10%的NaCl溶液换成30%的NaCl溶液
B.把10%的NaCl溶液改装在漏斗里,清水装在烧杯中
C.把猪的膀胱膜换成其他半透膜
D.把10%的NaCl溶液换成10%的蔗糖溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图).下列分析错误的是(  )
A.滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果
B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量全部转移至ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.有氧呼吸过程中产生能量最多的是(  )
A.形成丙酮酸时B.形成[H]时C.形成水时D.形成二氧化碳时

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.扦插的石榴枝条不易生根,某生物兴趣小组用a-萘乙酸处理石榴枝条,生根情况结果如图.请根据图示的实验结果,设计进一步的探究实验,以确定促进石榴枝条生根的最适浓度:
①材料用具:生长旺盛的一年生石榴枝条若干、烧杯、量筒、培养皿、a-萘乙酸、蒸馏水等.
②配制溶液:原生物兴趣小组所做实验应该叫预 实验,根据原实验可以看出需要进一步探究的浓度范围是2-6PPm,所以将溶液浓度梯度差为0.5PPm,配置浓度依次为2PPm、2.5PPm、3PPm、3.5PPm、4PPm、4.5PPm、5PPm、5.5PPm、6PPm的NAA溶液并编号为1-9.
③实验步骤:
a.第一步:将石榴枝条随机均分为9份;
b.第二步:c.第三步:一天后,取出枝条分别进行扦插;
d.第四步:每天对扦插枝条的生根情况统计记录.
(4)实验结论:
④该实验应控制好两个无关变量,具体是:各组枝条处理时间长短一致、所用植物材料尽可能做到条件相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.若某生态系统有四种生物,并构成一条食物链a→b→c→d,某一时间内分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3、m4.下列叙述中,不正确的是(  )
A.四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能
B.某个体d所含的有机物的质量一定比某个体c所含的有机物质量小
C.在一段时间内,若b种群数量增加,则a种群数量下降,d种群数量增加
D.若m1<5m2,则生态系统的稳定性就会遭到破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  )
A.个体发育过程中细胞的衰老对生物体都是有害的
B.癌细胞容易在体内转移,与其细胞膜上糖蛋白等物质增加有关
C.细胞分化程度越高,全能性越强
D.生物体内被病原体感染细胞的清除属于细胞凋亡

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