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【生物-选修模块1:生物技术实践】
下表是筛选异养型细菌的培养基配方.
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4?7H2O0.2g
FeCl30.1g
X1g
维生素微量
琼脂15g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL
(1)苯胺是致癌物质,土壤中有分解苯胺的异养型细菌,此培养基中的成分X除了为目的菌提供能源外,还能提供
 
(写全得分),该培养基从作用看属于
 
培养基.制备固体培养基时调节PH在
 
步骤后;对培养基进行灭菌的常用是方法
 

(2)图1是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图.则获得图B效果的接种方法是
 
.运用A所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目
 
.在探究“酵母菌种群数量变化”实验已知每个计数室由25×16=400个小格组成,容纳液体的总体积为0.4mm3,观察到图2中该计数室所示a、b、c、d、e  5个中格共有蓝藻80个,则1ml样液中约有蓝藻
 

(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加
 
可初步鉴定该种细菌能够分解尿素,原理用方程式表示为
 
;在筛选能够分解纤维素的微生物过程中,常用到
 
染色法.
考点:培养基对微生物的选择作用,微生物的分离和培养,以尿素为氮源,测定能生长的细菌的数量
专题:
分析:1、微生物的营养物质主要有:碳源、氮源、水和无机盐等.筛选分离微生物时常用选择培养基,培养基在灭菌之前要调整pH,对培养基要进行高压蒸汽灭菌.
2、据图1 分析,图示A为平板划线法接种,图示B为稀释涂布平板法接种.
3、酚红指示剂可以检测尿素分解菌,需要用刚果红进行染色筛选.
解答: 解:(1)微生物培养除了表格成分外还应该有碳源和氮源,可以由X提供.该培养基从作用看属于选择培养基,在制备固体培养基时一般要先溶化再调节PH值,常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法.
(2)B图为平板划线法;运用A所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目低;5个中格共有蓝藻80个,则25个中格有400个蓝藻,25个中格的体积是0.4mm3,所以1ml样液中约有蓝藻400÷0.4×1000=106个.
(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加酚红指示剂可初步鉴定该种细菌能够分解尿素,原理用方程式表示为CO(NH22+H2O
脲酶
CO2+2NH3;在筛选能够分解纤维素的微生物过程中,常用到刚果红染色法.
故答案为:
(1)碳源和氮源  选择   溶化后   高压蒸汽灭菌法
(2)平板划线法      低     106
(3)酚红指示剂   CO(NH22+H2O-脲酶-→CO2+2NH3     刚果红
点评:本题主要考查微生物的营养物质、平板计数法和尿素分解菌的筛选鉴定等内容,意在加强学生对相关知识点的识记与理解.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人的血清白蛋白(HSA)在临床上需求量很大,通常从人血中提取.但由于艾滋病病毒(HIV)等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增,使人们对血液制品顾虑重重.如果应用基因工程和克隆技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能.其大致过程如下:
Ⅰ.采集良种供体奶牛的卵母细胞和精液,通过体外受精,形成奶牛受精卵;
Ⅱ.将人血清白蛋白基因导入奶牛受精卵;
Ⅲ.电脉冲刺激受体细胞,促使其形成早期胚胎;
Ⅳ.将胚胎移植到受体母牛的子宫中,最终发育成转基因小牛.
请回答下列问题:
(1)一般情况下,良种奶牛所产生的能用于体外受精的卵母细胞往往数量不足,请举出一种可以获得更多卵母细胞的方法:
 

(2)步骤Ⅰ中,在体外受精前,需要对奶牛的精子进行
 
处理.受精时,往往一个卵母细胞只能和一个精子结合,受精过程中防止多精入卵的生理反应包括
 
 

(3)步骤Ⅱ中,将人的血清白蛋白基因导入奶牛受精卵最为有效的方法是
 
.导入基因前,需要将血清白蛋白基因与奶牛乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,在基因工程的步骤中,此步骤的名称是
 

(4)步骤Ⅳ中,应选择性别为
 
的奶牛胚胎进行移植.请举出一种人工控制或筛选胚胎性别的方法:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是科学家培育试管转基因牛的过程示意图,相关叙述不正确的是(  )
A、过程①通常用促性腺激素处理,可达到超数排卵的目的
B、图中1是滋养层,2是透明带,3具有发育的全能性
C、过程③进行时,受体应处于适合的生理状况
D、可取2部位的细胞做DNA分析来鉴定性别

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科目:高中生物 来源: 题型:

人肌细胞之间进行物质交换的环境是(  )
A、血液B、体液
C、组织液D、细胞内液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物--生物技术实践】
有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究,使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等.研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能产生纤维素酶的微生物.分析回答问题.
(1)培养基中加入的化合物A是
 
,为微生物的生长提供
 
,这种培养基属于
 
培养基.
(2)为了筛选出能产生纤维素酶的微生物,向培养基中加入
 

(3)在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前,可用液体培养基培养,增加微生物的浓度.若获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种工具是
 
,操作时采用
 
灭菌的方法;还可用
 
方法操作.
(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,这样做的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家从某无限增殖的细胞中分离出无限增殖调控基因(prG),该基因能激发细胞分裂,这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景.请回答下列问题.
(1)利用
 
技术制备单克隆抗体,常用聚乙二醇、
 
、电激等诱导因素诱导细胞融合.再经多次筛选和细胞培养获得足够数量的能分泌所需抗体的
 
细胞.
(2)有人提出用核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体,请完成设计方案:①取
 
细胞的细胞核,移植到去核的能够
 
的细胞中,构成重组细胞.(假定移植后细胞核中基因的表达状态不受影响)
②将重组细胞在
 
条件下做大规模培养或注射到小鼠
 
内增殖,以获得大量单克隆抗体.
(3)也有人提出,可以直接通过基因工程导人该调控基因( prG)来制备单克隆抗体,其思路如图.

②图中Ⅰ表示
 
,对Ⅱ进行检测与鉴定的目的是
 
,具有的特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素的叙述中,不正确的是(  )
A、植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应
B、多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育
C、植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子
D、植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放进培养基中进行培养,最终发育成完整的新植株.如图是细胞培养形成兰花植株示意图,请据图回答:

(1)过程③和④要经过
 
 

(2)在培养过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入
 
.同时,在培养过程中,除必要的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程必须保证
 

(3)从育种的角度来看.植物组织培养与有性繁殖相比,优势主要有(列举两条)
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示植株①为黄色豆荚(aa)、绿色子叶(bb)的纯种豌豆,植株②为绿色豆荚(AA)、黄色子叶(BB)的纯种豌豆,这两对基因独立遗传,现对植株①与植株②进行了一定的处理,处理结果如下图所示,请据此图回答下列问题:

(1)处理①的方法是
 

(2)经过处理②形成的有种子豆荚,其豆荚的颜色是
 
,细胞基因型是
 
.子叶的颜色及基因型分别是
 
 
,第二年将经过处理的植株②形成的所有种子播下,在自然条件下长出的植株所结的豌豆豆荚中黄色的占
 
,其种子中胚的基因型是AABb的占总数的
 

(3)处理③的方法是
 
,处理④的方法是
 
,其原理是
 

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