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    下列关于变异和进化的说法，正确的是 ( )

    A.用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子

    B.在三倍体无子西瓜的培育过程中，用四倍体西瓜作母本，用二倍体西瓜作父本，得到的种子胚细胞中含有三个染色体组

    C.两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间就不能进行交配，或者即使能交配，也不能产生可育后代

    D.突变能为生物进化提供原材料，但不包括染色体数目的变异，因为该过程并没有新的基因产生

     

    B

    【解析】A项中，单倍体Aa经秋水仙素处理，得到AAaa，是杂合子。B项中，二倍体和四倍体杂交形成的种子的胚细胞中含有三个染色体组。C项中，应该是生殖隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间就不能进行交配，或者即使能交配，也不能产生可育后代。D项中，为生物进化提供原材料的是基因重组和突变，突变又包括基因突变和染色体变异。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修2　第1、2、3、4章（解析版） 题型：选择题

    下表表示人体肌细胞受刺激后，细胞内钙含量和肌肉收缩力量随时间的变化关系。

    受刺激后时间/ms

    0

    30

    60

    90

    120

    150

    180

    钙含量/(mmol·mL-1)

    0

    7.8

    2.2

    0.5

    0

    0

    0

    肌肉收缩力量/N

    0

    2.0

    5

    3.5

    2.1

    0.5

    0

    表中数据可以说明 ( )

    A.细胞内钙含量越高肌肉收缩力量越大

    B.肌肉在达到最大收缩力前有钙的释放

    C.钙元素在肌细胞内以碳酸钙的形式存在

    D.肌肉收缩力量随时间不断增强

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1　第6章（解析版） 题型：选择题

    利用不同浓度的维生素K2(VK2)培养肿瘤细胞72 h后，测定肿瘤细胞凋亡率与细胞凋亡相关基因bcl-2和bax的表达情况(以转录形成的mRNA相对值表示)，结果如下：

    VK2(μmol·L-1)

    0

    10

    20

    30

    40

    细胞凋亡率(%)

    3.15

    6.37

    14.70

    19.31

    26.42

    下列叙述中，最合理的是 ( )

    A.肿瘤细胞在没有VK2诱导的情况下不会凋亡

    B.诱导肿瘤细胞凋亡的最适VK2浓度为40μmol/L

    C.VK2诱导细胞凋亡可能与bcl-2基因表达减弱有关

    D.bax基因稳定表达使VK2失去诱导细胞凋亡作用

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1　第5章（解析版） 题型：选择题

    下列有关ATP的说法中正确的是 ( )

    A.ATP彻底水解可产生3种有机物

    B.人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，但也能合成ATP

    C.所有细胞合成ATP的途径都相同，消耗ATP的途径是不同的

    D.在植物光合作用时突然降低CO2浓度，叶绿体中单位时间内生成ATP的量增加

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1　第5、6章　（解析版） 题型：综合题

    下图是某种生物处于不同分裂时期的细胞示意图，请回答以下问题：

    (1)具有同源染色体的细胞有 ________________________。

    (2)A细胞经分裂形成的子细胞的名称是 ，此生物体细胞中的染色体最多为 条。

    (3)上述细胞示意图中，移向细胞两极的遗传物质一定相同的是____________

    。(不考虑基因突变和交叉互换)

    (4)可能发生基因重组的细胞是 ，B时期染色体的行为特点是 ______。

    (5)如果该生物是雌性，可观察到这些分裂图像的部位是 ，

    D细胞的名称是 ________________________，

    初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞之间的DNA含量比例为 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1　第5、6章　（解析版） 题型：选择题

    下列过程中，不是根据基因重组原理进行的是 ( )

    A.利用杂交技术培育出超级水稻

    B.将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉

    C.由于交叉互换，一精原细胞产生了四种精子

    D.单独培养的R型细菌菌落中出现了一个S型细菌菌落

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1　第5、6章　（解析版） 题型：选择题

    下图为某家族遗传病系谱图，有关说法正确的是(相关基因用A、a表示) ( )

    A.由1、2和4个体可推知此病为显性遗传病

    B.由1、2、4、5个体可推知致病基因是显性基因

    C.2、5个体的基因型分别是AA、Aa

    D.若7、8婚配，其后代表现正常的概率为1/3

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1　第3、4章（解析版） 题型：选择题

    图a和图b是某细胞结构不同放大倍数的模式图，图b中的①～⑧是细胞内的相关结构。下列关于此图的叙述，正确的是 ( )

    A.图a可能是洋葱的根尖细胞

    B.细胞的渗透吸水能力与⑤内溶液浓度有关

    C.细胞遗传和代谢的控制中心是③

    D.具有膜结构的细胞器有①②④⑥⑧

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1　第1、2、3、4章（解析版） 题型：选择题

    对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是 ( )

    A.蛋白质 B.DNA C.RNA D.核苷酸

     

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