（7分）某兴趣小组为了验证植物的向光性与植物生长素的关系，设计了如下实验方案：
（一）方法步骤
取5株品种、生长状况完全相同的玉米胚芽鞘，按上图a—e所示方法进行实验处理。观察并记录胚芽鞘的生长情况。
(二)实验结果预测
上述a-e装置中，玉米胚芽鞘保持直立生长的是 ，而玉米胚芽鞘弯曲生长的是 。(填图中字母)
(三)部分实验结果的分析与推论
(1)欲说明玉米胚芽鞘产生向光性是由单侧光照射引起的，应以 装置之间实验记录进行对照分析。
(2)欲说明玉米胚芽鞘的向光性生长与其尖端的存在与否有关，应以 装置实验记录进行对照分析。
(3)欲说明玉米胚芽鞘感光部位在尖端，最好以 装置实验记录进行对照分析。
(4)后来该小组又设置了f和g两个实验装置，两者对照说明 。（2分）
（二）B.e A.d
（三）（1）A.b （2） A.c （3）D.e
（4）玉米胚芽鞘发生弯曲生长与生长素在两侧分布不均匀有关（2分）
【解析】
试题分析：（二）由于胚芽鞘具有向光弯曲生长的特点，并且尖端为感光部位，因此可以判断：a会弯向光源生长；b的光源在上方，因此直立生长；c没有尖端，不产生生长素，因此不生长；d会弯向光源生长；e遮住了尖端感光部位，因此直立生长。
（三）（1）欲说明玉米胚芽鞘产生向光性是由单侧光照射引起的，因此实验的自变量为是否具有单侧光，应以A.b装置之间实验记录进行对照分析。
(2)欲说明玉米胚芽鞘的向光性生长与其尖端的存在与否有关，则实验的自变量为是否存在简单，应选择A.c装置实验记录进行对照分析。
(3)欲说明玉米胚芽鞘感光部位在尖端，则应用锡箔遮住尖端，另一组遮住简单以下部位，因此最好以D.e装置实验记录进行对照分析。
(4)图中看出，f的琼脂块放在胚芽鞘的正中央，而g的琼脂块在尖端左侧，并且生长素会向下运输，通过观察两胚芽鞘的生长是否弯曲证明玉米胚芽鞘发生弯曲生长与生长素在两侧分布不均匀有关。
考点：本题考查了植物的向光性与植物生长素的关系，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
阳光课堂课时作业系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
植物体内存在多种激素，激素之间相互协调来维持植物体的生命活动，生长素在多个生命活动调节中起作用。生长素抑制叶片脱落，而脱落酸促进叶片脱落。生长素能促进生长，赤霉素与之有协同作用，为了验证上述调节作用，某兴趣小组做了如下实验：
Ⅰ.验证赤霉素与生长素具有协同作用
(1)实验步骤
第一步：取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎若干段，平均分成四组。
第二步：相同条件下培养
A组培养液中加入_____________________________________________________，
B组培养液中加入_____________________________________________________，
C组培养液中加入_____________________________________________________，
D组加入等量清水。
第三步：每隔12小时，测量一次茎切段长度，48小时后，计算茎切段伸长的平均值。
(2)实验结果
在图中补充剩余一种情况的曲线。
Ⅱ.为验证生长素与脱落酸对叶片脱落的调节作用做了如下实验：
(1)材料用品：大叶黄杨枝条、培养皿、镊子、刀片、琼脂块、生长素溶液、脱落酸溶液、水。
(2)方法步骤
第一步：切取大叶黄杨枝条，共60枝，叶腋处如果有腋芽，需用镊子去掉。
第二步：取三个培养皿，并依次编号为A、B、C。
第三步：(用图示表示处理过程)
第四步：置于25℃恒温箱中，每隔12小时用镊子前端触压叶柄，观察其是否脱落。
(3)预期实验结果[脱落率＝(脱落叶柄数/叶柄总数)×100%](提示：分别比较脱落率)______________________________ _________________________。
(4)分析去掉腋芽的原因：______________________________________________。
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