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16.如图是同一种生物体内,有关细胞分裂的一组图象,下列与此有关的几种说法中,不正确的是(  )              
A.中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所示的时期进行的
B.可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图②有关,而与图③无直接关系
C.在图示②细胞分裂方式的间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图③所示的大得多
D.在雌性动物体内,同时具备上述图所示细胞分裂时期的器官是卵巢和精巢

分析 分析题图:①细胞含有同源染色体,处于有丝分裂后期;②细胞含有同源染色体,处于减数第一次分裂中期;③细胞含有同源染色体,处于有丝分裂中期;④细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期;⑤细胞含有核膜、核仁,处于细胞分裂间期.

解答 解:A、中心法则所表示的生命活动内容主要是DNA的复制和蛋白质的合成(转录和翻译过程),而这两种生命活动主要发生在细胞分裂间期,即图⑤所显示的时期,A正确;
B、自然状态下,基因重组只发生在减数第一次分裂前期和后期,因此与图②有关,与图③无关,B正确;
C、若基因突变发生在体细胞的有丝分裂过程中,则一般不会遗传给后代;若基因突变发生在生殖细胞的减数分裂过程中,则可能会遗传后代,C正确;
D、上述细胞的分裂方式包括有丝分裂和减数分裂,只有生殖器官内的细胞能同时进行有丝分裂和减数分裂,而雌性动物的生殖器官是卵巢,没有睾丸,D错误.
故选:D.

点评 本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂过程,解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于孟德尔发现遗传基本规律成功原因的叙述不正确的是(  )
A.选用豌豆为实验材料是因为其相对性状少易观察
B.运用了单因子到多因子的研究方法
C.应用统计学方法对实验结果进行分析
D.设计了测交实验验证对性状分离现象的推测

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.头细蛾帮助小叶黑面神传粉,并将卵产于雌花中.每颗小叶黑面祌果实中有6粒种子,而每条头细蛾幼虫发育需消耗2-4粒种子.含头细蛾幼虫的果实中人多只有一条幼虫. 调查小叶黑面神的两种果实中头细蛾幼虫的存活情况,结果如下表,下列分析错误的是(  )
果实类型果实总数
(颗)
卵数(个)成活幼虫数
(条)
幼虫成活率
(%)
无梗果实22826716963.3
有梗果实49552014227.3
A.种子适度保留利于小叶黑面神与头细蛾互利关系的维持
B.有梗果实比例上升会造成第二年头细蛾的种群密度降低
C.头细蛾幼虫成活率越低,小叶黑面神种群数量将会越高
D.两种生物彼此互利又相互制约的关系是协同进化的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.酶和ATP在生物的生命活动中都有着重要作用,下列说法正确的是(  )
A.细胞内部环境是酶正常发挥催化作用的必要条件
B.黑暗中植物叶肉细胞产生ATP的场所只有线粒体
C.酶和ATP都被彻底水解可能会有相同的产物
D.ATP的合成反应需要酶的催化,但酶的合成不消耗ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图所示某一健康人注射疫苗前后、不同时间采血所测得的抗体水平(箭头表示疫苗注射时间).下列叙述错误的是:(  )
A.甲与丁时间所注射的为不同种疫苗
B.甲与丁时间注射疫苗后,参与抗原识别并产生抗体的细胞是浆细胞
C.丙时间各淋巴细胞的DNA含量不完全相同
D.在乙与丙时期产生的免疫反应中,丙时期的免疫反应更快,更强烈

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于进化与生态学知识的叙述,正确的是(  )
A.在“土壤小动物类群丰富度的研究”课题探究中,由于许多土壤小动物有较强的活动能力,所以一般采用标志重捕法而不用样方法调查
B.共同进化就是指生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展,种内互助不能导致共同进化
C.影响植物群落垂直结构的主要因素是光照,生态系统的“基石”即主要成分是生产者
D.火山岩演变成灌木林的过程属于次生演替,演替中存在着生物与环境之间的共同进化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关细胞生命的历程,说法正确的是(  )
A.蓝细菌产生子代细胞的分裂方式为无丝分裂
B.造血干细胞中存在与细胞凋亡有关的基因
C.细胞癌变后,细胞形态发生显著变化,细胞内水分减少,代谢加快
D.细胞分化过程中,蛋白质与核酸的种类和数目均发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.褪黑素(MLT)是机体分泌的一种激素,主要通过下丘脑-垂体-性腺轴对动物生殖产生一定影响.
(1)机体内的MLT由腺体分泌后,经体液运输到下丘脑,对下丘脑分泌的促性腺激素释放激素产生影响,进而影响垂体细胞对催乳素(PRL)和促黄体素(LH)等相关促性腺激素的分泌.
(2)科研人员通过体外培养,研究单独使用不同浓度MLT以及不同浓度MLT和hCG(人绒毛膜促性腺激素)共同使用对蒙古母羊垂体细胞分泌激素的影响.实验过程中每24小时更换一次培养液,并且分别在24h时、48h时测定激素含量,结果如表母羊垂体细胞对MLT和hCG处理的反应
                     结果
处理
LH含量(mIU/ml)PRL含量(uIU/ml)
24h时48h时24h时48h时
对照组(只用细胞培养液培养)15.7914.78127.74115.61
10pg/ml的MLT15.2815.5185.7791.55
100pg/ml的MLT13.4014.3993.5396.32
1000pg/ml的MLT14.0414.5696.6998.87
10IU/ml的hCG167.26 26153.5595.2194.50
10pg/ml的MLT十10IU/ml的hCG149.40165.7274.388.20
100pg/ml的MLT十10IU/ml的hCG170.70155.8079.95101.50
1000pg/ml的MLT十10IU/ml的hCG155.71156.96107.61111.97
分析上述实验结果可以看出:
①MLT对垂体细胞分泌LH的影响不显著,是因为垂体细胞膜上缺少MLT的受体.
②MLT和hCG对垂体细胞分泌PRL的作用分别是都是抑制(抑制、抑制)(答“促进”或“抑制”或“无明显作用”).当用MLT和hCG共同作用于垂体细胞时,随着MLT浓度的增加及作用时间的延长,PRL的分泌呈增长趋势,表明MLT和hCG可相互作用,从而影响PRL的分泌.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.以下能提高一个生态系统的稳定性的是(  )
A.减少捕食者和寄生生物的数量
B.使生产者和消费者数量保持平衡
C.增加物种数目
D.限制生态因素中某些非生物因素的过度发展

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