A、人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与 |
B、在细胞A处给与一个刺激,电流计的指针能发生两次方向相反的偏转 |
C、若从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器可以产生反应 |
D、兴奋在细胞B、C、D之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由甲图可知,C02的含量直接影响植物的光合作用效率 |
B、由乙图可知,B点以后,载体数量是根细胞吸收矿质元素的限制因素之一 |
C、由丁图可知,A点生长素浓度对根的生长促进作用最强 |
D、由丙图可知,缩短光照时间可促使A种植物提前开花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、②③④⑤ |
C、②③⑤ | D、①②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O |
B、RNA从细胞核进入细胞质 |
C、溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 |
D、高尔基体是肽链合成和加工的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
亲本 | F1表现型 | F2表现型及数量 |
绿茎尖果×绿茎钝果 | 红茎尖果 | 红茎尖果271 红茎钝果90 绿茎尖果211 绿茎钝果72 |
A、这两对相对性状的遗传是由细胞核中遗传物质控制的 |
B、荞麦的主茎颜色和瘦果形状两对相对性状独立遗传 |
C、荞麦的尖果与钝果是由一对等位基因控制的相对性状 |
D、荞麦的绿色茎与红色茎是由一对等位基因控制的相对性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这两种现象的产生都与单侧光影响了生长素分布有关 |
B、甲图中生长素在背光侧多,细胞伸长快,所以出现向光生长现象 |
C、乙图中茎的生长体现了生长素的两重性 |
D、乙图中植物根水平生长,以利于吸收土壤中的水分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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