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Ⅰ.某生物兴趣小组在探究多种环境因素对马铃薯光合作用影响的活动中,测得的部分数据如下表所示,其中A组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据,B、C、D、E分别为不同光照强度和不同CO2浓度条件下,马铃薯吸收(用“+”表示)或释放(用“-”表示)CO2速率(mg/h)随温度变化的数据。请分析回答:

组别

条件

温度

10℃

20℃

30℃

35℃

40℃

45℃

A

黑暗

-5

-10

-18

-34

-40

-34

B

弱光,CO2浓度为0.03%

2

0

-8

-24

-33

-29

C

适当遮荫,CO2浓度为0.03%

3

5

0

-16

-24

-24

D

全光照,CO2浓度为0.03%

5

8

4

2

0

-14

E

全光照,CO2浓度为1.22 %

10

20

40

28

12

0

(1)由表可知影响马铃薯光合作用速率的外界因素有 ;除图中所示外界因素外,影响光合作用的外界因素还有______________。

(2)分析表中实验数据可知,马铃薯的光合作用强度最强时所需的条件是

(3)由表中数据可知,马铃薯呼吸作用强度达到最大时所需的温度高于光合作用强度最强时所需的温度,原因是

Ⅱ.下图中甲表示该兴趣小组绘制的不同环境条件对马铃薯光合速率影响的曲线,丙表示某森林生态系统中A、B两种植物光合作用强度随光照强度变化的曲线,除图中所示因素外,其它因素均控制在适宜范围内。请据图分析回答:

(1)甲图中,当温度为20℃时,光合速率曲线的变化规律是

(2)请根据甲图,在乙图中用柱形图表示光照强度为L3千勒克司,温度分别为10℃、20℃、30℃时的光合速率。

(3)丙图中,在其它条件不变的情况下,要使B植物在1天内(12小时白天,12小时黑夜)正常生长,则白天平均光照强度必须大于 千勒克司。

(4)由丙图可知, 植物处于该森林的上层。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

15.以下关于生物学现象中“最多”或“最少”的计算,正确的是(  )
A.分子式为C45H101O16N17S3的多肽(可考虑环状)中最多含有肽键17个
B.光合作用合成离开卡尔文循环的6个三碳糖分子,至少需要固定6个CO2
C.n个碱基组成的双链DNA分子中,A的数量等于C,则该DNA分子最多有4n
D.控制一百肽合成的基因中(考虑终止密码),至少含有303个嘧啶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径,相关叙述正确的是(  )
A.①过程是脱分化,②过程是再分化
B.①过程中不需要光,但需控制好培养基中植物激素的比例
C.②过程需用一定浓度的胰蛋白酶处理愈伤组织,有利于细胞分散
D.③过程是再分化,植物激素的比例一般是细胞分裂素高于生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.在25℃时,测定A、B、C三个品系的番茄植株在盛花期的光合速率如图1,将番茄植株移入40℃环境中培养,测得光合速率、气孔开放度等相关输入如图2,回答下列问题:

(1)25℃时,光照强度超过1500klx时,番茄叶片的光合速率下降,在P点时,检测的是番茄叶片的呼吸强度.
(2)在40℃高温环境下,A、B、C三个品系的番茄植株光合速率均有不同程度下降,其原因可能是:
①从内部结构分析,高温破坏了类囊体薄膜的结构,使叶绿素等光和色素光能捕获效率下降,光反应收到抑制.
②从外界环境分析,高温使气孔开放度下降,使叶片吸收的二氧化碳减少,暗反应受到抑制.
(3)A品系由于在40℃高温下蒸腾速率相对较大,光合速率更显著,因而能更有效地散热,以降低高温对叶绿体结构和功能的影响,所以在高温条件下光合速率下降幅度最小.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

18.如图是我国内蒙占某草原生态系统的部分生物,请据图回答下列问题:

(1)统计该草原的野兔数量常采用标志重捕法(方法),统计过程中如果部分标记胡野兔迁出该区域,那么计算结果比实际数据偏大.如果要研究该地土壤小动物的丰富度,需要采用取样器取样法(方法)进行取样.
(2)从现在的状况看该生物群落能否演替到森林阶段,试分析原因.不能.由于内蒙古草原生态系统缺水决定了该群落不能演替到森林阶段.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将植物放在密闭透明的玻璃小室内,置于自然光下培养,假设玻璃小室内植物的生理状态与自然环境中相同。一昼夜测得玻璃小室内CO2浓度的变化如下图所示。下列叙述正确的是

A.植物光合作用发生在6~18时

B.与B点相比,C点光合作用产生ATP的速率较大

C.DE段光合作用速率下降的原因可能是气孔关闭,CO2吸收速率减小

D.经过一昼夜的新陈代谢后,植物体内的有机物含量减少

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏扬州中学高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图1表示某哺乳动物一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像,图2表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图,有关叙述中错误的是

A.图1中I、II、III细胞分别对应图2中的i、d、m区段

B.一个细胞经过图2曲线所示过程,最多可产生8个子细胞

C.图1和图2中,只有I细胞和g-i对应的区段可能发生基因重组

D.图1中有4个染色体组是II和III,图2中a、f对应的区段可能发生基因突变

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省等校高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示植物细胞亚显微结构模式图。据图回答([ ]填数字,横线填文字全对才给分)

(1)图中结构1是 ,从功能上看它是选择透过性膜;2是 ,它是全透性结构,对细胞具有 作用。

(2)提供细胞能量的“动力车间”为[ ] ,结构5为 ,是对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”;图中13所指的是 ,它是细胞合成蛋白质的场所。

(3)细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是

(4)如果此图为洋葱根尖细胞,则应该没有[ ]

(5)大肠杆菌的细胞结构和该细胞在光学显微镜下比较,最主要的区别是 _______,他们的相同点是都具有 (至少答两个相同点2分)。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.某生物科技小组在实验室用普通培养基成功培育出了微生物.经镜检发现培养基A培养的是大肠杆菌,培养基B培养的是酵母菌,培养基C可能被污染,而滋生了别的细菌和真菌.
(1)该科技小组不能用普通培养基成功培育出病毒的理由是病毒不能独立生活
(2)从生命系统的结构层次来分析,培养基A中的大肠杆菌菌落属于种群;培养基C中的所有微生物构成了群落.
(3)酵母菌与大肠杆菌比较,其中属于真核微生物的是酵母菌,它在结构上最大的特点是具有以核膜为界限的细胞核(或具有真正的细胞核)
(4)蓝藻是自养(填自养或异养)生物,因为具有叶绿素和藻蓝素,所以能进行光合作用.

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