A. | “?→桑”、“?→池塘”代表输入到该生态系统的总能量 | |
B. | 该生态系统实现了能量的多级利用,从而提高了能量在营养之间的传递效率 | |
C. | 图中的鱼是二级消费者 | |
D. | “沼渣→桑”、“塘泥→桑”表示的是能量流动过程 |
分析 生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益.它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理.建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,减少环境污染.
解答 解:A、“?→桑”、“?→池塘”代表输入到该生态系统的总能量,A正确;
B、该生态系统实现了能量的多级利用,但不能提高能量在营养之间的传递效率,B错误;
C、鱼可以蚕粪为食,属于分解者,C错误;
D、能量流动的途径是食物链和食物网,故“沼渣→桑”、“塘泥→桑”不能表示能量流动过程,D错误.
故选:A.
点评 本题主要考查农林牧副鱼一体化生态工程,以及人工湿地的作用,意在考查考生的识图能力和分析能力;理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 含量 | 成分 | 含量 |
Na2HPO4 | 2.1g | 尿素 | 1.0g |
KH2PO4 | 1.4g | C6 H12 O6 | 10.0g |
MgSO4•7H2O | 0.2g | 琼脂 | 15.0g |
NH4NO3 | 0.3g | H2 O | 1 000mL |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 未对嚼碎的面包做淀粉检验 | |
B. | 未对唾液做淀粉检验 | |
C. | 未对干面包做麦芽糖的检验 | |
D. | 滴加碘液的和嚼碎的不是同一块面包 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核内形成的RNA产物经加工后才是成熟的mRNA | |
B. | a、b为解旋酶,分别向右、向左移动 | |
C. | 该DNA片段至少含有2个基因 | |
D. | 图示过程可发生于细胞周期的G1期和G2期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 垂体、甲状腺、全身细胞 | B. | 垂体、全身细胞、全身细胞 | ||
C. | 垂体、全身细胞、甲状腺 | D. | 下丘脑、甲状腺、全身细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 囊泡①中含有形成细胞壁的物质 | |
B. | ③为子细胞核,表明此时细胞核的分裂已结束 | |
C. | 分裂末期,囊泡①聚集成“赤道面”并发展成新的细胞壁 | |
D. | 动物细胞是通过在细胞两极之间形成环沟而完成胞质分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津新华中学高二下学业水平2模生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关变异的说法不正确的是
A.染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异
B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com