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【题目】下图1是探究生长素类似物促进插条生根最适浓度的相关实验结果,图2是验证生长素在胚芽鞘中运输的实验,回答下列问题:

1)生长素类似物是___________的与生长素具有相似生理效应的化学物质,可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得______果实和促进扦插枝条的生根等。

2)图1实验的自变量是指______________,在确定正式实验的浓度范围前,可以先做一个__________,这样可以避免浪费。

3)图2实验的实验结果是,琼脂块①___(填“有”或“无”)生长素,琼脂块②_______(填“有”或“无”)生长素,说明生长素只能从形态学_______运输到形态学______,而不能反过来运输,称为_______运输,这种运输是细胞的________运输。

【答案】人工合成 无籽 生长素类似物的浓度 预实验 上端 下端 极性 主动

【解析】

生长素类似物:一些人工合成的化学物质,如NAA2,4-D等,具有与IAA相似的生理效应,这些化学物质称为生长素类似物,可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无籽果实、促使扦插枝条生根等。

生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,也就只能单方向地运输,称为极性运输。

1)根据概念,生长素类似物是人工合成的化学物质,可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促使扦插枝条的生根等。

2)据图分析,图1实验的自变量是生长素类似物的浓度,因变量是插条生根情况。在确定正式实验的浓度范围前,可以先做一个预实验,这样可以避免浪费。

3)由图可知,A是形态学上端,B是形态学下端,由于生长素只能从形态学上端运向形态学下端,所以只能从A运向B,而不能从B运向A,所以琼脂块①有生长素,琼脂块②无生长素。生长素从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,也就只能单方向地运输,称为极性运输。极性运输过程消耗能量属于主动运输。

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D..因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是乙图中的B所处的营养级

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1)调查该种动物的数量采用了取样器取样法,原因是________________________________

2)据图可知,t5之后动物甲的环境容纳量是_________,环境容纳量的含义是___________

3)在以上演替的过程中,生态系统的稳定性__________ (增强/减弱/不变)。

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5)恢复生态学的目标是,重建某一区域历史上曾经有的植物和动物群落,使这一区域生态系统的结构和功能恢复到受干扰前的状态,其主要利用的理论是______________________

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【题目】如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述错误的是(

A.甲、乙两个种群的增长曲线均为“S”型曲线

B.t3时,甲种群的年龄组成为衰退型

C.甲、乙两个种群的数量达到最大的时刻分别为t4t6

D.甲、乙两个种群可能为竞争关系,竞争强度为弱

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【题目】图甲、乙是基因型为AaBb的雌性动物体内细胞的分裂示意图,图丙表示该动物细胞分裂时期染色体数量变化曲线,请据图回答:

1)图甲细胞处于____________分裂的_______期,此细胞中含有_______个染色体组,它发生在图丙曲线中的____________阶段(填编号)。

2)图乙细胞的名称为____________,此细胞中含有________个四分体,基因Bb的分离发生在图丙曲线中的________阶段(填编号)。若图乙细胞在进行减数第一次分裂时,③和④没有分离。减数第二次分裂正常最终形成了四个子细胞,其中一个极体的基因型为AaB,则卵细胞的基因型为_______

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【题目】如图是从土壤中筛选具有较强解磷能力菌株过程中的一些操作。相关叙述正确的是(

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