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    下列关于高等动物和人神经调节和体液调节的叙述中错误的是（ ）

    A．神经调节和体液调节相互影响

    B．神经调节作用范围较广

    C．体液调节速度较慢

    D．神经调节作用时间短暂

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为高等动物细胞分裂示意图，它不能反映的是（　　）
    A．发生了基因突变B．发生了基因重组
    C．发生了染色体的变异D．发生了染色体的互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．在一个有性生殖的自然种群中，除了具有种群数量多，没有突变发生，没有新基因加入以及个体间交配是随机的以外，种群的基因库稳定还需要具备的条件是（　　）
    A．捕食者数量减少B．环境变化缓和
    C．没有自然选择D．改变个体的摄食方式

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在下列关于兴奋的叙述正确的是（ ）

    A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负

    B．神经细胞兴奋时组织液中Na+浓度增大

    C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递

    D．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏银川市孔德区高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定．如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞以及它们分泌的激素之间的关系．据图回答有关的问题：

    （1）激素A是 ，激素B是 ，激素C是

    （2）当体内缺乏 元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是 ．

    （3）人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会 ．这是由于激素A、B的含量 所致．这种生理过程是由 共同调节的．

    （4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是 ．这是一种 调节机制．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏银川市孔德区高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（ ）

    A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低

    B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强

    C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低

    D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏银川市孔德区高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    运动神经纤维末梢释放乙酰胆碱属于（ ）

    A．自由扩散 B．主动运输

    C．胞吞作用 D．胞吐作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏银川市孔德区高二下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于生物多样性的内容的是（ ）

    A．物种多样性 B．基因多样性

    C．生态系统多样性 D．种群多样性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省沈阳市高一下开学生物试卷（解析版） 题型：选择题

    中国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的特效药﹣﹣青蒿素而获得2011年拉斯克临床医学奖．疟疾是由疟原虫引起的传染病，疟原虫是一类单细胞、寄生型的原生动物．下列关于疟原虫的叙述，正确的是（ ）

    A．组成疟原虫的化合物中含量最多的是蛋白质

    B．其细胞中只有一种细胞器﹣﹣核糖体

    C．其细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的

    D．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜

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