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    用某种酶进行有关实验的结果如图K5?5所示，下列有关说法错误的是( )

    甲 乙

    丙 丁

    图K5?5

    A．该酶的最适催化温度为30 ℃

    B．图乙和图丁能说明该酶一定不是胃蛋白酶

    C．由图丁实验结果可知酶具有专一性

    D．由图丙实验结果可知Cl－促进此酶的催化作用，Cu2＋抑制此酶的催化作用

     

    A

    【解析】图示只有三种温度下酶的催化效果，因此不能说明该酶的最适催化温度为30 ℃；图乙中最适pH为7，因此不可能表示胃蛋白酶；由图丁实验结果可知，酶具有专一性。

     

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    A．该遗传病为伴X染色体显性遗传病

    B．在患病的母亲中约有1/2为杂合子

    C．正常女性的儿子都不会患该遗传病

    D．该调查群体中A的基因频率约为75%

     

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    某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25 ℃和30 ℃，图K8?9为该植物处于25 ℃环境中时光合作用强度随光强度变化的坐标图。下列叙述正确的是( )

    图K8?9

    A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响

    B．b点时植物才开始进行光合作用

    C．若将温度从25 ℃提高到30 ℃时，则a点上移，d点下移

    D．c点时该植物O2的产生量为V1＋V2

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第7讲　细胞呼吸（解析版） 题型：选择题

    线粒体是需氧呼吸的主要场所。下列关于线粒体结构和功能的叙述，正确的是( )

    A．需氧呼吸酶主要分布在线粒体的外膜、内膜和基质中

    B．线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水

    C．线粒体中的DNA也具有转录和翻译的功能

    D．能进行需氧呼吸的细胞都含有线粒体

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第5讲　细胞膜-系统的边界（解析版） 题型：选择题

    将红甜菜根的切片，分别放在不同温度的蒸馏水中处理一段时间，再分别放在清水中浸泡1 h，获得相应的浸出液。测量其中花青素的吸光度，结果如图K5?2所示。以下分析正确的是( )

    图K5?2

    A．细胞膜通透性与处理温度成正比

    B．温度低于40 ℃的溶液中没有花青素

    C．花青素运输受膜上载体活动影响，温度越高活动越强

    D．60 ℃处理后，膜通透性大大增加

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第5讲　细胞与能量　酶（解析版） 题型：选择题

    下列有关酶的实验设计思路，正确的是( )

    A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

    B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

    C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性

    D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第4讲　细胞核　原核细胞（解析版） 题型：选择题

    图K4?1是用动物受精卵所做的三个实验，下列说法不正确的是( )

    图K4?1

    A．提取受精卵的核单独培养不久就退化，说明细胞核离开细胞质不能生存

    B．把去掉核的细胞单独培养不久就消失，说明细胞质离开细胞核则不能生存

    C．该实验说明只要保持细胞核的完整性，细胞就能正常地进行生命活动

    D．细胞核是细胞代谢的控制中心

     

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    科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第3讲　细胞质（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是( )

    A．中心体的复制发生在植物细胞有丝分裂的前期

    B．线粒体内产生的ATP，只供线粒体内吸能反应的消耗

    C．含有叶绿体的细胞都含有线粒体

    D．核膜上的核孔是蛋白质、RNA、DNA等大分子出入细胞核的通道

     

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    若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程，则下列说法正确的是( )

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    A．②③ B．①④

    C．①③④ D．①②④

     

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