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    下列关于人对群落演替的影响的叙述，错误的是（ ）

    A．人类活动影响着生物群落的演替

    B．人类可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和建设作用

    C．人类可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为控制之下

    D．人类不可能使群落演替按照不同于自然发展的道路进行

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015湖北省枣阳市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列中那一项是垂体在生命活动调节中所起的作用

    A．调节胰岛素的分泌，降低血糖浓度

    B．释放抗利尿激素，促进肾小管和集合管对水的重吸收

    C．使皮肤血管收缩，减少散热

    D．使上肢骨骼肌收缩，缩手以避开有害刺激

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    同源染色体之间与姐妹染色单体之问的共同点是

    A．它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的

    B．它们的形状、大小一般都是相同的

    C．它们所含的基因都是相同的

    D．一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA分子数都是相同的

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北老河口高级中学高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述正确的是

    A．基因工程中常用限制酶作为剪切基因的工具

    B．人工诱变常用生物因素如某些病毒处理待诱变的生物

    C．杂交育种一般要获得纯种，如杂交水稻

    D．搬运目的基因的运载工具只有质粒

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    科目：高中生物 来源：2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图1是生态学家用大草履虫所做的实验得出的曲线图，请根据图回答：

    （1）大草履虫增长符合 型曲线。

    （2）大草履虫增长率最大是在 点。

    （3）种群数量增长明显受到限制是在 段。

    （4）d点对应的种群数量称为 ， 此后，种群数量不再增长原因是由于种群密度增加、 、 激烈等，使种群的死亡率增加所致。

    （5）调查跳蝻的密度可以采用 法，调查田鼠的密度可用 法，调查土壤中小动物类群丰富度常用 的方法进行采集、调查。

    （6）为了解机场内蜗牛密度，三个调查人员各自随机布设样方如图2所示（图中阴影带为水泥小路，其他处为草地），其中最合理的是 （填序号）。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015安徽淮北师范大学附属实验中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一阴湿草丛中，生活着蚂蚁．蜘蛛．蚯蚓等动物，这些生物共同构成一个 （ ）

    A．生态系统 B．生物群落

    C．种群 D．食物网

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后，在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶，该激活过程如图所示（图中数据表示氨基酸位置），下列分析不正确的是（　　）
    A．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6个肽键
    B．胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构不同
    C．氨基酸合成胰蛋白酶原时分子量减少了4106
    D．激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质
    B．细胞能识别病原体主要依赖于细胞膜上的糖蛋白
    C．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜
    D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示生长素对植物不同器官生长的影响，正确的是（　　）
    ①生长素的作用具有两重性
    ②不同的植物器官，对生长素的敏感度不同
    ③D点浓度促进茎的生长，抑制芽的生长．
    A．②③B．①②C．①③D．①②③

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