种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
同化能量 | 1.1×108 | 2×107 | 1.4×109 | 9×107 | 3.4×106 |
分析 分析图1:A表示摄入能,B表示同化能,C表示用于生长、发育和繁殖的能量,D表示呼吸作用中以热能形式散失的能量,E表示分解者分解利用的能量,F表示流向下一个营养级的能量.
分析图2:图2是种群乙10年内种群数量变化的情况,图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数.1-4年,λ>1种群数量不断增加;4-8年,λ<1,种群数量不断减少,8-10年,λ>1种群数量不断增加.
解答 解:(1)能量流动的特点是单向流动、逐级递减,且能量传递效率是10%~20%.结合表中数据可知,丙是第一营养级,甲和丁都处于第二营养级,乙处于第三营养级,戊处于第四营养级.因此该生态系统中的食物网为:,所以有2条食物链.
(2)种群乙是该生态系统营养结构中的第三营养级;若甲的数量减少,乙的食物来源还有丁,因此戊的数量不会发生明显变化.
(3)图1表示有关种群乙的能量变化,其中②表示乙的同化量=2×109;C表示用于生长、发育和繁殖的能量.
(4)由以上分析可知,图2中a、e两点时λ>1,种群数量增加;c、d两点时λ<1,种群减少;b点时λ=1,种群数量保持稳定,因此,c、d两点的种群年龄组成是衰退型.
(5)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,这种气味是某种化学物质散发出来的,属于化学信息,这说明种群的繁衍离不开信息传递.
(6)一块弃耕后的牧草地上形成灌木后,其物种丰富度增加,抵抗力稳定性增强,恢复力稳定性将降低.
故答案为:
(1)2
(2)三 不会
(3)②用于生长发育繁殖的能量
(4)c、d
(5)信息传递
(6)下降
点评 本题结合图表,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握生态系统中能量流动的特点,能根据能量传递效率进行相关计算;识记种群的特征,能结合图表中信息准确答题,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
肾小管与其周围毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的,如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高,并且不能完全被肾小管重吸收,那么最终排出的尿液量将会
A.不变 B.减少 C.增加 D.不确定
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该化合物为四肽 | |
B. | 合成该化合物至少需要3种tRNA | |
C. | 该多肽链在形成过程中,相对分子质量减少了54 | |
D. | 用等量的NaOH溶液和CuSO4溶液混合均匀后加入该化合物中,呈现紫色反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链,这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、G、C4种碱基 | |
B. | 威尔金斯和富兰克林提供的DNA衍射图谱 | |
C. | 查哥夫提供的“腺嘌呤的量总是等于胸腺嘧啶的量;鸟嘌呤的量总是等于胞嘧啶的量” | |
D. | 孟德尔定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
等级 | a级 | b级 | C级 | d级 | e级 |
高度(cm) | h≤10 | 10<h≤30 | 30<h≤lOO | 100<h≤300 | h>300 |
数量(株) | 120 | 62 | 32 | 16 | 6 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆,这些新品种中变异的来源依次是
A.环境改变、染色体变异、基因突变
B.染色体变异、基因突变、基因重组
C.基因突变、环境改变、基因重组
D.基因突变、染色体变异、基因重组
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①表示易位 | |
B. | 图②表示交叉互换 | |
C. | 图③的变异属于染色体结构变异中的缺失 | |
D. | 图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体的化学本质是脂质 | |
B. | 皮肤、黏膜是保卫人体的第三道防线 | |
C. | 艾滋病病毒只破坏人体B细胞 | |
D. | 免疫系统具有防卫、监控和清除功能 |
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