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不同生物含有的核酸种类不同,原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA,病毒体内含有DNA或RNA,下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述正确的是( )

A

B

C

D

HIV

烟草叶肉细胞

烟草花叶病毒

豌豆根毛细胞

碱基

5种

8种

4种

8种

核苷酸

5种

8种

4种

5种

五碳糖

1种

2种

1种

2种

A.A B.B C.C D.D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用一定量的甲状腺激素连续饲养正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为( )

A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低

B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强

C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低

D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为某单基因遗传病家族遗传系谱图,在不考虑染色体变异和因突变的条件下,

回答下列问题:

(1)据图分析,该遗传病为填“显性或“隐性”)遗传病

(2)若Ⅱ-1不携带该病致病基因,则控制该病的基因位于 (填“常”或“X”)染色体上。

(3)接上一问条件,Ⅱ-2与Ⅱ-4基因型相同的概率为 ,Ⅰ-2与Ⅲ-2基因型相同的概率为 。假设Ⅲ-2和Ⅲ-4近亲结婚,后代患该病的概率是

(4)已知Ⅱ-1为该病致病基因的携带者,据图分析以下可能发生的是( )

A.Ⅱ-4体内携带致病基因,并能将其致病基因遗传给Ⅲ-3

B.Ⅱ-4体内不携带致病基因,Ⅲ-4也无致病基因

C.Ⅱ-4体内携带致病基因,但没有将其致病基因遗传给Ⅲ-4

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于染色体变异的叙述,正确的是

A.染色体结构变异只能改变细胞中基因数目,不改变基因的排序

B.同源染色体的非姐妹染色单体之间互换属于染色体易位

C.染色体变异只在减数分裂过程中发生,有丝分裂不会发生

D.观察染色体变异最好选择处于分裂中期的细胞来观察

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是生物体核酸的基本组成单位﹣﹣核苷酸的模式图,下列说法正确的是( )

(1)DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②处

(2)③在生物体中共有8种

(3)若③为腺嘌呤,则④肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

(4)若②为核糖,则④为RNA的基本组成单位

(5)若③为尿嘧啶,则DNA中肯定不含④这种化合物

(6)非典病毒的④有8种,②有2种.

A.(1)(6) B.(2)(5) C.(3)(4) D.(4)(5)

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上第一次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是( )

A.甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子

B.甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质基质中进行

C.DNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶

D.一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上第一次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题

二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是( )

A.细胞中一定不存在同源染色体

B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍

C.染色体DNA一定由母链和子链组成

D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上第一次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题

某正常人无致病基因,甲、乙、丙三人均表现正常。这四个人的7号和12号染色体上的相关基因对应的碱基排列顺序如表所示。以下有关分析不正确的是( )

正常人

7号染色体

CTT

CAT

CTT

CAT

12号染色体

ATT

ATT

GTT

ATT

A.甲、乙、丙三人表现正常的原因一定是致病基因为隐性突变所致

B.若表中碱基所在的链为非模板链,则基因突变前后控制合成的蛋白质中氨基酸的数量不变

C.若甲、乙、丙体内变化的基因均为致病基因,且甲为女性,乙、丙为男性,则甲不易与丙婚配

D.7号、12号染色体上基因碱基排列顺序变化的根本原因是基因突变

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科目:高中生物 来源:2016届河南省漯河市高三模拟测试13生物试卷(解析版) 题型:综合题

为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图所示:

(1)光合作用暗反应利用光反应产生的ATP和 ,在 中将CO2转化为三碳糖,进而形成淀粉和蔗糖。

(2)由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率 。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是

(3)由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中 增加。

(4)综合上述结果可推测,叶片中光合产物的积累会 光合作用。

(5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测 叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是 ,则支持上述推测。

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