利用遗传工程技术,可将不同来源的DNA组合起来,建构出重组DNA。试回
答下列问题。
1. 遗传工程技术利用酵素以切割DNA。请问这种酵素是A来自哪一类生
物?B其名称为何?
2. 利用PCR技术来扩增目标基因时,请问A所使用的酵素名称为何?
B在对温度的敏感性质上,此酵素有何特性?
3. 能用来接合目标基因的构造称为载体,请写出两种载体的名称。
4. 在建构重组DNA过程中,请问A能接合目标基因和载体的酵素名称为
何?B哪一类原核生物常被用来大量复制重组DNA?
1.A细菌(原核生物) B限制酶(限制酵素)
2.ADNA聚合梅 B耐高温
3.细菌的质体、病毒的核酸
4.ADNA连接酶、B大肠杆菌
此大题属于记忆性题目,同学需熟读课本遗传工程这个单元才有办法回答。
但是限制酶的来源是列入补充单元,并未编列于课本内容,较难回答。
1.限制酶是细菌所具有的酵素,原本是用来限制外来DNA的侵入,限制酶具高
度专一性,每一种限制酶都有其特定辨识的一小段核苷酸序列,并由特定两个
含氮碱基间处切割,这些辨识序列的一大共通点是他们都属于反向平行的序
列。
2.聚合酶连锁反应(polymerase chain reaction,PCR) 1980年代由莫利斯发展出
意义:于试管内合成/纯化/放大DNA分子
材料:DNA铸模、DNA聚合酶、引子、四种核苷酸
步骤:
j加热:将目标DNA加热至90~95℃è使目标DNA的二股分离各呈单股
k冷却:将温度降至50~60℃,加入引子è使引子利用氢键与目标DNA的尾
端结合
l加入四种脱氧核糖核苷酸、DNA聚合酶
m升高温度至72℃:DNA聚合酶沿着单股DNA模板、由引子处开始复制DNA
重复循环j~m:每循环一次→目标DNA的数量即倍增。
科目:高中生物 来源:台湾2010年大学入学考试生物试題 题型:综合题
利用遗传工程技术,可将不同来源的DNA组合起来,建构出重组DNA。试回
答下列问题。
1. 遗传工程技术利用酵素以切割DNA。请问这种酵素是A来自哪一类生
物?(1分)B其名称为何?(1分)
2. 利用PCR技术来扩增目标基因时,请问A所使用的酵素名称为何?(1分)
B在对温度的敏感性质上,此酵素有何特性?(1分)
3. 能用来接合目标基因的构造称为载体,请写出两种载体的名称。(2分)
4. 在建构重组DNA过程中,请问A能接合目标基因和载体的酵素名称为
何?(1分)B哪一类原核生物常被用来大量复制重组DNA?(1分)
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科目:高中生物 来源:台湾2010年大学入学考试生物试題 题型:综合题
利用遗传工程技术,可将不同来源的DNA组合起来,建构出重组DNA。试回
答下列问题。
1. 遗传工程技术利用酵素以切割DNA。请问这种酵素是A来自哪一类生
物?(1分)B其名称为何?(1分)
2. 利用PCR技术来扩增目标基因时,请问A所使用的酵素名称为何?(1分)
B在对温度的敏感性质上,此酵素有何特性?(1分)
3. 能用来接合目标基因的构造称为载体,请写出两种载体的名称。(2分)
4. 在建构重组DNA过程中,请问A能接合目标基因和载体的酵素名称为
何?(1分)B哪一类原核生物常被用来大量复制重组DNA?(1分)
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年浙江省高三12月月考生物试卷 题型:选择题
现代生物技术利用突变和基因重组的原理,来改变生物的遗传性状,以达到人们所期望的目的。下列有关叙述错误的是
A.转基因技术导致基因重组,可产生定向的变异
B.体细胞融合技术也属于遗传工程技术,可用于培育新品种
C.人工诱变没有改变突变的本质,但可使生物发生定向变异
D.现代生物技术和人工选择的综合利用,使生物性状更符合人类需求
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科目:高中生物 来源:2011届浙江省嵊州二中高三12月月考生物试卷 题型:单选题
现代生物技术利用突变和基因重组的原理,来改变生物的遗传性状,以达到人们所期望的目的。下列有关叙述错误的是
A.转基因技术导致基因重组,可产生定向的变异 |
B.体细胞融合技术也属于遗传工程技术,可用于培育新品种 |
C.人工诱变没有改变突变的本质,但可使生物发生定向变异 |
D.现代生物技术和人工选择的综合利用,使生物性状更符合人类需求 |
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