A基因 | 引物1 | 5′GCTCCTACAAATGCCATCATTGC3′ |
引物2 | 5′GATAGTGGGATTGTGCGTCATCCC3′ | |
B基因 | 引物1 | 5′TGAATCCTGTTGCCGGTCTT3′ |
引物2 | 5′AAATGTATAATTGCGGGACTCTAATC3′ | |
C基因 | 引物1 | 5′CCTTCATGTTCGGCGGTCTCG3′ |
引物2 | 5′GCGTCATGATCGGCTCGATG3′ |
分析 关于PCR技术的相关知识:
1、概念:PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术.
2、原理:DNA复制.
3、前提条件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物.
4、条件:模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶(Taq酶).
5、过程:①高温变性:DNA解旋过程(PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶,高温条件下氢键可自动解开);②低温复性:引物结合到互补链DNA上;③中温延伸:合成子链.
解答 解:(1)Bt毒蛋白基因的抗虫基因,可以表达出毒蛋白.鱼的抗冻蛋白基因可以表达出抗冻蛋白、控制果实成熟的基因可以表达出控制早熟的相关的蛋白,因此将Bt毒蛋白基因、鱼的抗冻蛋白基因、控制果实成熟的基因导入农作物,可获得抗虫、抗冻、延熟的转基因作物.
(2)PCR扩增技术的前提是要用一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一段序列合成引物,每种基因扩增需要一对特异性的引物,要求一对引物的序列是不互补的,否则会形成引物二聚体,进而影响目的基因的扩增.据表中A、B、C三种基因的引物核苷酸序列分析,引物特异性是引物中特定的碱基序列,$\frac{C+G}{A+T}$可以体现的特异性.
(3)PCR过程中温度加热至90~95℃利于DNA解链;冷却到55~60℃,利于引物结合到互补DNA链.
(4)PCR过程中,可以通过设计特定的引物来扩增特定的DNA片段,1组为已知A、B、C三种基因的对照,其中4含有A基因、B基因和C基因,但2只含有A基因和C基因,3不含有这三种基因.
(5)与PCR技术相比,多重PCR技术的优势是:a、确保所有的靶位点可以用相同的PCR程序在单个反应中得到有效的扩增.b、在使用相同的PCR程序和反应条件的单个PCR中对每对引物的量进行优化,以达到最大的扩增效率.c、平衡多重PCR中每对引物的量,使之对每个靶点都能获得足够的扩增量.
故答案为:
(1)抗虫 抗冻
(2)已知目的基因 需要一对特异性的引物,要求一对引物的序列是不互补的,否则会形成引物二聚体,进而影响目的基因的扩增 引物特异性是引物中特定的碱基序列,$\frac{C+G}{A+T}$可以体现的特异性
(3)加热至90~95℃利于DNA解链;冷却到55~60℃,利于引物结合到互补DNA链.
(4)4 PCR过程中,可以通过设计特定的引物来扩增特定的DNA片段,1组为已知A、B、C三种基因的对照,其中4含有A基因、B基因和C基因,但2只含有A基因和C基因,3不含有这三种基因
(5)a、确保所有的靶位点可以用相同的PCR程序在单个反应中得到有效的扩增.b、在使用相同的PCR程序和反应条件的单个PCR中对每对引物的量进行优化,以达到最大的扩增效率.c、平衡多重PCR中每对引物的量,使之对每个靶点都能获得足够的扩增量.
点评 本题考查PCR技术的相关知识,要求考生识记PCR技术的概念、原理、条件及具体过程等基础知识,能与体内DNA复制进行比较,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA是主要的遗传物质 | B. | 噬菌体的遗传物质是DNA | ||
C. | 所有生物的遗传物质是DNA | D. | 噬菌体的成份是DNA和蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 0 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若刺激在a左侧,则a处膜外可能为负电位 | |
B. | 若刺激在a左侧,则b处可能处于反极化过程 | |
C. | 若刺激在b右侧,则a处Na+可能从膜外扩散进入膜内 | |
D. | 若刺激在b右侧,则b处膜外K+浓度可能高于膜内 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附属中学高二下2月模块诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为反射弧模式图,下列有关叙述,不正确的是( )
A.兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①
B.神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导
C.②受损时,刺激④仍能引起⑤活动;③不具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能
D.如果在②处的某一点膜外安放灵敏电流表,给予④一个适宜强刺激,电流表指针不发生偏转
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西大学附属中学高二下2月模块诊断考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
垂体主要由前叶和后叶两部分组成,其中垂体后叶没有激素合成能力,它所释放的激素由下丘脑产生。如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图,图中①②③表示结构,a-f表示激素分子。下列叙述错误的是( )
A.激素d的分泌量增多,使细胞外液渗透压升高
B.血糖浓度高时,激素f的分泌会增加
C.③在血糖调节过程中可以作为效应器的组成部分
D.若给动物饲喂含有大量c的食物,下丘脑合成并分泌a的量将减少
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省湛江市高二下学期月考生物试卷 (教师版) 题型:选择题
当植物受到环境刺激时,下图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素
的分布):
A.①④⑥
B.①④⑧
C.③⑤⑥
D.②⑤⑦
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