甲组 | 乙组 | 丙组 |
A.健康小鼠,切除胰岛 | 健康小鼠,口服Boc5 | 健康小鼠,注射Boc5 |
B.健康小鼠,不作任何处理 | 糖尿病小鼠,口服Boc5 | 糖尿病小鼠,注射Boc5 |
C.糖尿病小鼠,注射胰岛素 | 糖尿病 小鼠,口服Boc5 | 糖尿病小鼠,注射Boc5 |
D.糖尿病小鼠,不作任何处理 | 糖尿病小鼠,口服Boc5 | 糖尿病小鼠,注射Boc5 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有细胞内都含有糖原和蛋白质 |
B、所有细胞都能进行分裂和分化 |
C、所有细胞都具有细胞质和细胞膜 |
D、所有细胞都能进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
项目 蓝藻 |
叶绿素含量/?g?(OD730-1) | |
光下培养 | 黑暗中培养 | |
野生型 | 4.22 | 3.34 |
突变型 | 4.22 | 0.08 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
组合 序号 |
杂交组合类型 | 子代的表现型和植株数目 | |
紫色不抗虫 | 白色不抗虫 | ||
1 | 紫色不抗虫×白色抗虫a | 210 | 208 |
2 | 紫色不抗虫×白色抗虫b | 0 | 280 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体 |
B、将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体 |
C、将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化,再分化,培育成新个体 |
D、取出野驴的体细胞核移植到雌性家驴的去核卵细胞中,经孕育培养成新个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜功能的复杂程度主要是由③决定 |
B、神经细胞膜上识别递质的是① |
C、b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气 |
D、细胞膜的选择透过性与②有关,与③无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA分子两条链上的A与T通过氢键连接 |
B、每个磷酸分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖 |
C、每个磷酸分子都直接和两个脱氧核糖相连 |
D、DNA分子的任一条链中A=T,G=C |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在蓝藻细胞中可以发生此过程 |
B、②③④⑤的基本组成单位相同 |
C、①上信息的读取方向是从左到右 |
D、该过程保证迅速合成大量蛋白质 |
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