同化固定的能量 | 体内贮存的能量 | 呼吸消耗的能量 | |
甲 | 15.0 | 2.6 | 12.4 |
乙 | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
丙 | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
丁 | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
戊 | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
A. | 生产者是乙 | |
B. | 初级消费者是丁 | |
C. | 能量从第三营养级到第四营养级的传递效率是6% | |
D. | 生态系统能量的总输入一定等于能量的总输出 |
分析 分析表格:表中是某生态系统能量流动情况的调查结果,甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级,戊为分解者.由于能量在流动的过程中单向流动、逐级递减,因此,乙是生产者,丁是初级消费者,甲是次级消费者,丙是三级消费者.据此答题.
解答 解:A、由以上分析可知,乙是生产者,A正确;
B、初级消费者是丁,B正确;
C、能量从第三营养级到第四营养级的传递效率是=$\frac{0.9}{1.5}$×100%=6%,C正确;
D、由表中数据可知,输入该生态系统的总能量为870.7,而输出该生态系统的总能量=12.4+501.3+0.6+7.1+191.4=712.8,可见该生态系统能量的总输入大于能量的总输出,D错误.
故选:D.
点评 本题结合表格,考查生态系统的功能,重点考查生态系统的能量流动,要求考生识记生态系统中能量流动的特点,掌握生态系统中能量流动的特点及能量传递效率的相关计算,能结合表中数据准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体内参与信息传递的信息分子不都是激素 | |
B. | 具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脱氧核苷酸组成的 | |
C. | 核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸,是多数生物的遗传物质 | |
D. | 构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 牛的肝细胞 | B. | 维管植物筛管细胞 | ||
C. | 蓝细菌 | D. | 人成熟红细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 芽的幼叶能进行光合作用 | B. | 芽的分生组织能合成生长素 | ||
C. | 芽能储存大量水和营养物质 | D. | 芽是营养生殖的必备条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者都能将无机物转化成有机物 | |
B. | 两者都能在无氧环境中生存,都是单细胞真核生物 | |
C. | 两者细胞内都含有合成蛋白质的“车间” | |
D. | 两者都属于微生物,可构成一个种群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 | |
B. | 进行有氧呼吸时,释放的能量多数储存在ATP中 | |
C. | 在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP | |
D. | 人在剧烈运动时,细胞中ATP的含量仍然保持稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | …-A-T-G-C-… | B. | …-U-A-G-C-… | C. | …-T-A-G-C-… | D. | …-A-U-G-C-… |
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