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    人脐带间充质干细胞在特定诱导条件下，可分化为脂肪、肝、神经等多种组织细胞．如图表示培养人脐带间充质干细胞的大致过程，相关说法错误的是（　　）
    A、人脐带间充质干细胞属于多能干细胞
    B、通过离心去上清液可以除去胰蛋白酶
    C、在超净台上操作可满足细胞培养所需的无毒、无菌条件
    D、出现接触抑制前，培养瓶中的细胞数量增长呈“J”型
    考点：胚胎干细胞的来源及分化
    专题：
    分析：干细胞按分化潜能可分为全能干细胞（如胚胎干细胞可以分化形成所有的成体组织细胞，甚至发育成为完整的个体）、多能干细胞（具有多向分化的潜能，可以分化形成除自身组织细胞外的其他组织细胞，如造血干细胞、神经干细胞、间充质干细胞、皮肤干细胞等）和专能干细胞（维持某一特定组织细胞的自我更新，如肠上皮干细胞）三种类型．
    解答： 解：A、根据题意可知，人脐带间充质干细胞可以分化成脂肪、肝、神经等多种组织细胞，故属于多能干细胞，A正确；
    B、离心后由于细胞沉淀在底层，胰蛋白酶在上清液中，B正确；
    C、无菌、无毒的环境包括培养皿、培养液和培养用具的无菌处理、定期更换培养液等，在超净台上操作并不能保证完全无菌，C错误；
    D、出现接触抑制之前，种群的增长模型接近“J”型，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查了干细胞和动物细胞培养的有关知识，意在考查考生识图能力和能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组的同学对某地区人类（10000人）的遗传病进行调查一在调查中发现甲种遗传病（简称甲病）发病率较高，往往是代代相传，乙种遗传病（简称乙病）的发病率较低．下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表（甲、乙病均由核基因控制）．下列分析不正确的是（　　）
    表现型
    人数
    性别    		 有甲病、无乙病 无甲病、有乙病 有甲病、有乙病 无甲病、无乙病
    男性 279 250 7 4464
    女性 281 16 3 4700
    A、要了解甲病和乙病的发病率，直对患甲病的家庭进行调查并进行系谱分析
    B、根据统计表，甲病最可能是常染色体显性遗传病
    C、控制乙病的基因最可能位于X染色体上．因为调查显示乙病中男患者多于女患者
    D、利用DNA分子杂交技术可检测正常人群中的仑体是否携带乙病致病基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙两图为真核细胞中发生的部分生理过程示意图，下列有关说法正确的是（　　）
    A、真核生物中，DNA和RNA都可以作为遗传物质
    B、乙过程可以在细胞核、线粒体和叶绿体中进行，但甲过程必须在核糖体中进行
    C、甲图所示生理过程进行的方向是从左到右，共有四条多肽链正在合成
    D、甲图中碱基配对的方式为A-U U-A C-G G-C，乙图中碱基配对的方式为A-T T-U C-G G-C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生长季节，玉米植株被雨后大风吹倒一段时间后会呈现如图所示的生长状况．该图不能说明（　　）
    A、在该段时间内玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量
    B、生长素的运输属于主动运输
    C、根的向地生长说明生长素的作用具有两重性
    D、植物的不同器官对生长素的敏感程度不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示研究光合作用的实验装置，以同一双子叶植物的叶为材料，用打孔器制成叶圆片并放人瓶中，通过气泵抽出叶中气体直至叶圆片降至瓶底．然后将等量叶圆片转移到含有不同浓度NaHCO3溶液的培养皿中，所有培养皿都置于相同的光照强度和适宜的温度条件下，测量每一个培养皿中叶圆片上浮至液面所需时间（T），并以其倒数（
    1
    T
    ）作为光合速率，结果如表所示．据表分析，下列叙述正确的是（　　）
    NaHCO3溶液浓度（g/ml） 叶圆片上浮至液面的时间（s） 光合速率（s-1）
    0 ∞ 0
    0.10 135 7.4×10-3
    0.20 105 9.5×10-3
    0.30 90 11.1×10-3
    0.40 83 12.0×10-3
    0.50 83 12.0×10-3
    A、叶圆片上升的主要原因是NaHCO3溶液产生CO2，使叶圆片产生浮力
    B、叶圆片的数量不会给实验结果带来影响，因此只要每组等量即可
    C、若增加NaHCO3溶液的浓度，叶圆片上浮至液面的时间可能会延长
    D、若要缩短叶圆片上浮时间，可适当提高光照强度或温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类和果蝇都是XY型性别决定．在人类和果蝇中性染色体和性别的关系如表：
    XY XX XXX XXY XO XYY
    人的性别 雄性 雌性 超雌性 雄性 雌性 超雄性
    果蝇性别 雄性 雌性 超雌性（不能存活） 雌性 雄性 雄性
    请回答下列问题：
    （1）人类男性的性别取决于是否含
     
    染色体，该染色体上基因的遗传特点是
     
    ．
    （2）性指数是指X染色体的数目和常染色体组数的比，超雌果蝇的性指数为
     
    ；某雄果蝇的性指数为0.5，该果蝇体细胞中含有
     
    条染色体．
    （3）性染色体组成为XYY的男性比普通男性高，但生殖器官发育不良，多数不育，性格孤僻、粗暴，属于
     
    遗传病．该患者患病的原因最可能与
     
    （填“父亲”或“母亲”）有关．
    （4）蜜蜂的性别决定主要与染色体组数目有关．正常的雌蜂是二倍体，未受精的卵发育成雄蜂，受精卵发育成雌蜂（填“蜂王”或“工蜂”），则雄蜂是
     
    倍体；假设蜂王的基因型为AaBb（两对基因位于不同对的同源染色体上），则该蜂王子一代雄蜂的基因型有
     
    种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    全球气候变暖主要与碳循环平衡被破坏有关．如图是某生态系统中碳循环模式图，据如图回答下列问题
    （1）在这个生态系统中，
     
    （用图1中字母）共同构成生物群落，他们种类越多，生态系统的抵抗力就越高．
    （2）如图碳循环中C元素以有机物形式流动的有
     
    （用图中数字序号表示）．
    （3）参与过程⑦的主要生物类群除了细菌和真菌外，还有一些生活在土壤中的小动物，若要调查研究后者类群的丰富度，常用
     
    进行采集、调查的方法．
    （4）若图中数字序号表示能量的流动途径，则次级消费者粪便里的能量应该归入
     
    （填序号）来计算，一般情况下，②
     
    ③+⑤（填“＞”、“=”、“＜”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某生物兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线．请分析回答：

    （1）图甲中的a点表示
     
    ，c点时，叶肉细胞中能产生ATP的非细胞器有
     
    ．
    （2）图乙所示的该植物细胞代谢情况，是图甲中
     
    （a、b、c、d哪一点对应的光照强度）．
    （3）在光照强度大于
     
    klx时，植物才会表现出生长现象．在相同温度下，将该植物的叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时每100cm2叶片光合作用所消耗CO2的量为
     
    mg．
    （4）若图甲曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30℃，理论上分析c点将
     
    （左移、右移、不变）．
    （5）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是
     
    点，光合速率与呼吸速率相等的点是
     
    ，j点与e点相比植物体内有机物含量将
     
    （增加、减少、不变）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图．下列有关叙述，正确的（　　）
    A、①的种类不同是所含基因不同
    B、②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成
    C、③的形成与细胞膜表面的糖蛋白无关
    D、④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群

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