将大肠杆菌的核糖体用15N标记,并使该菌被噬菌体感染,然后把大肠杆菌移入含有32P和35S的培养基中培养,请回答:
(1)由实验得知,一旦噬菌体侵染细菌,细菌细胞内迅速合成一种RNA,这种RNA含有32P,而且其碱基能反映出噬菌体DNA的碱基比例,而不是大肠杆菌DNA的碱基比例,此实验表明:32P标记的RNA来自于________。
(2)一部分32P标记的RNA和稍后会合成的带35S的蛋白质均与15N标记的核糖体连在一起,这种连接关系表明________。
(3)35S标记的蛋白质来自________,可用于________。
(4)整个实验能够证明:________。
科目:高中生物 来源:2012届河南省卫辉市第一中学高三3月月考生物试卷 题型:综合题
将大肠杆菌的核糖体用15N标记,并使该菌被噬菌体感染,然后将大肠杆菌转移到含32P和35S的培养基中培养,请回答:
(1)由实验得知,一旦噬菌体侵染细菌,细菌细胞内迅速合成一种RNA,这种RNA含有32P,而且其碱基能反映出噬菌体DNA的碱基比例,而不是大肠杆菌的碱基比例,此实验表明__________________________________________________________________。
(2)一部分32P标记的RNA和稍后合成的带35S的蛋白质与15N标记的核糖体结合在一起,这种连接关系表明______________________________________________________。
(3)35S标记的蛋白质来自于_________________过程,可用于_____________________。
(4)整个实验能够证明:噬菌体的遗传物质是________________,可用于___________。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河南省卫辉市高三3月月考生物试卷 题型:综合题
将大肠杆菌的核糖体用15N标记,并使该菌被噬菌体感染,然后将大肠杆菌转移到含32P和35S的培养基中培养,请回答:
(1)由实验得知,一旦噬菌体侵染细菌,细菌细胞内迅速合成一种RNA,这种RNA含有32P,而且其碱基能反映出噬菌体DNA的碱基比例,而不是大肠杆菌的碱基比例,此实验表明__________________________________________________________________。
(2)一部分32P标记的RNA和稍后合成的带35S的蛋白质与15N标记的核糖体结合在一起,这种连接关系表明______________________________________________________。
(3)35S标记的蛋白质来自于_________________过程,可用于_____________________。
(4)整个实验能够证明:噬菌体的遗传物质是________________,可用于___________。
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科目:高中生物 来源:2013届天津市高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
下图是噬菌体侵染细菌的示意图,请回答下面的问题。
问题(一)
(1)噬菌体侵染细菌的正确顺序应是 。
(2)图中D表明噬菌体侵染细菌时,留在细菌外面的是 ,注入细菌体内的物质是 。
(3)噬菌体侵染细菌实验得出了 是遗传物质的结论。
问题(二)
科学家将大肠杆菌的核糖体用15N标记,并把此菌放入含32P和35S的培养基中培养一段时间 ,然后用噬菌体侵染这种大肠杆菌。
(5)与酵母菌相比,大肠杆菌最显著的区别是缺少 。
(6)此实验中,释放出n个子代噬菌体,则含放射性元素的脱氧核苷酸链所占的比率是 ,所含的放射性元素是 。
(7)在侵染后的细菌体内,发现有32P 标记的一种RNA,其中U+A/C+G的比与噬菌体DNA中A+T/C+G的比率相同,而不同于大肠杆菌DNA的碱基比率,说明这种RNA是从
转录来的。
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科目:高中生物 来源:期末题 题型:读图填空题
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科目:高中生物 来源:同步题 题型:填空题
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