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糖尿病是一种常见病,且发病率有逐年增加,以致发达国家把它列为第三号“杀手”.
(1)目前对糖尿病Ⅰ型的治疗,大多采用激素疗法,所用激素为
 
,由
 
细胞分泌.
(2)这种治疗用的激素过去主要是从动物的内脏中提取,数量有限,20世纪70年代后,开始采用基因工程的方法生产,如图所示,请回答:
①指出图中2、4、6、7的名称:2
 
,4
 
,6
 
,7
 

②一般获取4采用的方法是
 

③6的获得必须用
 
切割3和4,使它们产生相同的
 
,再加入适量的
 
酶,才可形成.
考点:基因工程的应用
专题:
分析:据图分析,1表示原核细胞,2表示质粒,3表示限制酶切割后的质粒,4表示目的基因(或胰岛素基因),5表示将目的基因插入质粒,6表示重组质粒,7表示受体细胞(或大肠杆菌),8表示细胞增殖,9表示目的基因的表达.
解答: 解:(1)糖尿病Ⅰ型是由于胰岛素分泌不足引起的,一般采用注射胰岛素进行治疗,而胰岛素是由胰岛B细胞细胞分泌.
(2)①据图分析:2表示质粒,4表示目的基因(或胰岛素基因),6表示重组质粒,7表示受体细胞(或大肠杆菌).
②常采用人工合成法获取目的基因.
③6重组质粒的获得必须用同一种限制性内切酶切割3和4,使它们产生相同的黏性末端,再加入适量的DNA连接酶,才可形成.
故答案为:
(1)胰岛素           胰岛B  
(2)①质粒       目的基因(或胰岛素基因)         重组质粒           受体细胞(或大肠杆菌)  
    ②人工合成   
    ③同一种限制性内切酶               黏性末端               DNA连接
点评:本题要求学生能根据所给图形进行分析.题目中考查的要点较多,设计到多方面的知识,要求学生对生物学知识掌握得比较全面.基因工程是考查的重点知识,与细胞工程、胚胎工程等现代生物技术都有一定联系.复习时可以建立知识框架,帮助记忆和理解.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述,错误的是(  )
A、①主要有DNA和蛋白质组成
B、②是核糖体的合成场所
C、酶通过核孔需要消耗ATP
D、核孔复合体具有选择性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生长素生理作用的叙述中,不正确的是(  )
A、生长素的作用与植物细胞成熟情况无关,与细胞生长部位有关
B、生长素的极性运输与单侧光无关,横向运输与单侧光有关
C、用同一浓度的生长素溶液处理不同器官,作用效果可能不同
D、用不同浓度的生长素溶液处理同一器官,作用效果可能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生产面包和啤酒的过程中都有利用酵母进行酒精发酵.下列论述中正确的(  )
A、酵母进行发酵是因为它们的细胞中没有线粒体的缘故
B、每产生1分子乙醇,就会有1分子CO2释放
C、糖酵解是发酵的主要过程,能产生少量的ATP
D、生产啤酒时会有CO2的释放,用发酵法生产面包则不会产生

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关细胞的问题.

(1)图1为动物细胞.图2表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程,a、b、c表示细胞器,物质X的结构简式是
 

(2)下面列举了图1和图2中部分结构和其对应的主要成分,对应有误的是
 

A.结构①:脂质、蛋白质、糖类   B.结构⑤:脱氧核糖核酸、蛋白质
C.结构a:核糖核酸、蛋白质     D.结构c:双层膜结构
(3)图1中,具有选择透过性膜的结构有(填编号),各种生物膜的结构和化学成分相似,但各种膜的功能差别较大的原因是
 

(4)下列物质是由图2所示过程形成的有
 
(多选)
A.抗体      B.唾液淀粉酶      C.呼吸氧化酶      D.胰岛素     E.神经递质
(5)为了研究图2所示生理过程,一般可采用的方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图,据图回答:
(1)若该图表示与甲状腺激素分泌有关的器官和其他激素(A、B为激素,a、b、c为器官),则c代表
 
,A代表
 
,B代表
 
.当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,B的含量会
 

(2)若该图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫,a、b为细胞,c为物质,则c的产生特点是
 

(3)若图为膝跳反射的反射弧模式图.某化学物质可以阻断反射活动,请完成以下实验设计思路,以研究该化学物质是阻断了兴奋在神经纤维上的传导,还是阻断了兴奋在神经元之间的传递.
①将实验材料分为甲、乙两组,在A处给予适宜的电刺激,如果能引起肌肉收缩,则说明该材料符合实验要求.
②对甲组材料的处理应是
 
,对乙组材料的处理应是
 

③如果实验结果为
 
,则可以说明该化学物质仅对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用.

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人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长.请回答以下发酵有关的问题:
(1)喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是
 

(2)某研究性学习小组用固定化的酵母细胞发酵无菌麦芽汁制酒,发酵条件符合操作要求,10天后检查发酵瓶发现麦芽汁几乎无酒味,请分析发酵失败可能的原因:①
 
;②
 
 
(3)该小组同学用琼脂作载体,用包埋法固定α-淀粉酶来探究固定化酶催化效果.实验结果如下:(注:假设加入试管中的固定化淀粉酶量与普通α-淀粉酶量相同)
1号试管 2号试管
固定化淀粉酶
普通α-淀粉酶
淀粉溶液
60℃保温5分钟,取出冷却至室温,滴加碘液
现象 变蓝 不变蓝
1号试管变蓝的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科学家用活细胞做了许多张连续切片,在电镜下观察这些切片后,他画了一张综合图,见如图.下列关于此细胞的叙述,正确的是(  )
A、此细胞能进行光合作用
B、此细胞能进行有氧呼吸
C、此细胞的染色体可以进行复制
D、此细胞属于低等植物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关传统发酵技术的说法正确的是(  )
A、酒精发酵、醋酸发酵温度分别控制在18-25℃、30-35℃
B、在果酒工业制作过程中接种后先向发酵罐中通入无菌空气再密闭
C、醋酸发酵过程中酒精的减少量不等于醋酸的增加量
D、腐乳制作时要考虑盐、酒和辛香料的用量以及发酵温度和时间

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