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【题目】家鼠的花毛基因在X染色体上,而且对正常毛是显性。现用一正常毛色雌鼠与花毛雄鼠杂交,下列有关叙述正确的是

A.F1代中所有雌鼠都是花毛,但F2代中无一只花毛雌鼠

B.由于花毛是由显性基因控制的,所以F1代的个体都应是花毛

C.F1代与F2代中毛色表现型比率都为11

D.由于无法确定亲本是纯合子还是杂合子,故子代表现型不确定

【答案】C

【解析】

试题分析:假设家鼠的花毛、正常毛基因分别为A、a,则正常毛色雌鼠的基因型为XaXa,花毛雄鼠的基因型为XAY,二者杂交F1代中雌鼠均为XAXa花毛,雄鼠均为XaY正常毛,F2代中雌鼠为XAXa花毛和XaXa正常毛,A、B错误;F2代中雄鼠为XaY正常毛和XAY花毛,雌鼠为XAXa花毛和XaXa正常毛,F1代与F2代中毛色表现型比率都为11,C正确;由题意可以确定亲本是纯合子,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某动物种群中,AA,Aa和aa基因型的个体依次占30%、60%、10%。 若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代AA: Aa:aa基因型个体的数量比为

A3:3:1 B4:4:1 C1:2:0 D1:2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据报道,科研人员选取成人皮肤细胞,将其培育成神经干细胞后,放入特制的环境中,诱导组织进一步生长发育,最终形成一个豌豆大小的微型人脑。这个组织已经达到 9 周胎儿大脑的发育水平,但尚不能独立思考。下列描述正确的是

A由成人皮肤细胞培育出微型人脑的过程中,处于分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成

B若培育过程中因感染病毒出现癌变,则癌变细胞的基因组中整合有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列

C若培育过程中出现细胞凋亡,则酶的活性都下降

D由成人皮肤细胞培育成微型人脑,体现了细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植少量非转基因棉花或其他作物,供棉铃虫取食。下列说法不属于这种做法的主要目的是( )

A.尽量不使棉铃虫向适应抗虫棉这一自然选择方向进化

B.减缓棉铃虫抗性基因频率增加速率

C.维持棉田物种多样性

D.弱化抗虫棉作为环境因素的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失一条号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失两条则致死。一对都缺失一条号染色体的红眼果蝇杂交亲本雌果蝇为杂合子,子代中

A白眼雄果蝇占1/12 B染色体数正常的红眼雌果蝇占1/4

C红眼雌果蝇占1/2 D缺失一条号染色体的果蝇占1/3

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是( )

A. F1产生4个配子,比例为1111

B. F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为11

C. 基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合

D. F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的比例为11

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是( )

A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量

B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者

C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节

D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】冰桶挑战是为了让人体验肌肉萎缩性侧索硬化症(ALS)而引发的活动,要求参与者用冰水浇遍全身。请回答下列问题:

(1)当人被冰水浇遍全身时,会出现一些生理效应来维持体温,其调节方式包括___________和__________。人体参与体温调节的中枢是 。此时甲状腺激素分泌也会增多,在体温调节中,甲状腺激素的功能是____________。

(2)渐冻人是肌肉萎缩性侧索硬化症的俗称,有20%的病例是由于基因和DNA变化而引起的,生理学中这类病例属于_____________病。

(3)ALS的病因之一是兴奋性递质谷氨酸能使突触后膜产生 的电位,当神经元之间谷氨酸过度堆积时,可能造成神经细胞的损伤。ALS患者会出现四肢肌肉萎缩、无力、呼吸功能衰退等症状,但他的全身感觉功能正常,推测该病人的病变部位可能是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确解释是

环境改变使生物产生适应性的变异

隔离是新物种形成的必要条件

生物进化的实质在于种群基因频率的改变

生物进化的方向与基因突变的方向一致

自然选择使种群的基因频率定向改变并决定物进化的方向

突变和基因重组是不定向的

现代生物进化理论的研究对象(基本单位)是生物个体

种群基因型频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

A①②⑦⑧ B②③⑤⑥ C③⑤⑥⑦ D①④⑤⑦

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