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    下面是关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，其中不正确的是（　　）
    A、一个性状只受一个基因的控制
    B、蛋白质的结构可以直接影响性状
    C、蛋白质的合成是受基因控制的
    D、蛋白质的功能之一是可以表达性状
    考点：基因、蛋白质与性状的关系
    专题：
    分析：基因是控制生物性状的基本单位，特定的基因控制特定的性状．基因控制性状是通过控制的蛋白质的合成来实现的．基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病．
    解答： 解：A、基因与性状之间不是一一对应的关系，A错误；
    B、基因可以通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，B正确；
    C、基因控制蛋白质的合成，C正确；
    D、蛋白质是生物性状的主要体现者，故蛋白质可以表达性状，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查基因、蛋白质与性状的关系，要求考生识记基因的概念，识记基因对性状的控制方式，掌握基因、蛋白质和性状之间的关系，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是分析豌豆的两对基因遗传情况所得到的F2基因型结果（非等位基因位于非同源染色体上），表中列出部分基因型，有的以数字表示．下列叙述正确的是（　　）
    配子YRYryRry
    YR12
    Yr3
    yR4
    yryyrr
    A、表中Y、y、R、r基因位于4对同源染色体上
    B、1、2、3、4代表的基因型在F2中出现的几率大小为3＞2=4＞1
    C、F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是
    6
    16
    或
    10
    16
    D、表中F2的基因型有16种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是一种小型蝇类，喜欢在腐烂的水果和发酵物的周围飞舞，是进行遗传实验的“明星”材料．在一批野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅（H）的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅．这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体．回复体出现的原因可能有两种：一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达（R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达）．因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”．请分析回答：
    （1）请写出果蝇作为生物遗传学材料的两个优点：
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （2）表现正常翅果蝇（包括真、假回复体）的基因型可能为：hhRR、
     
    、
     
    以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为：HHRR、
     
    、
     
    以及HHRr．
    （3）现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型是HHrr还是hhRR，现有三种基因型hhrr、HHRR、hhRR的个体，请从中选择进行杂交实验（写出简单的实验思路，预测实验结果并得出结论）．
    ①实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与
     
    一次杂交，观察子代果蝇的性状表现．
    ②预测实验结果并得出相应结论：若子代果蝇
     
    ，则这批果蝇的基因型为
     
    ；若子代果蝇
     
    ，则这批果蝇的基因型为
     
    ．
    （4）实验结果表明这批果蝇属于纯合的假回复体，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上（写出实验步骤，预测实验结果并得出结论）．
    ①实验步骤（写出要点即可）：
    第一步：
     
    ．
    第二步：让F1果蝇雌雄个体自由交配获得F2
    第三步：观察F2果蝇的性状表现并统计其性状分离比
    ②预测实验结果并得出相应结论：
    若
     
    ，则这两对基因位于不同对的染色体上；
    若
     
    ，则这两对基因位于同一对染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    AABB与aabb两亲本杂交（两对基因独立遗传），F1自交，F2中表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体占总数的（　　）
    A、
    3
    8
    B、
    3
    16
    C、
    1
    4
    D、
    1
    8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组中属于相对性状的是（　　）
    A、玉米的黄粒和皱粒
    B、家鸡的长腿和毛腿
    C、豌豆的高茎和玉米的矮茎
    D、绵羊的白毛和黑毛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    菜葫芦果实苦味（苦味株）与非苦味（正常株）是由两对同源染色体上的两对等位基因（B、b与D、d）控制的．只有当显性基因B与D同时存在时才表现为苦味果实．现将纯种正常株甲和纯种正常株乙进行杂交，F1全为苦味株．请分析回答：

    （1）F1代的基因型是
     
    ．
    （2）F1自交后获得的F2中苦味株与正常株的比例为
     
    ，F2的苦味株中与F1基因型不同的个体占
     
    ，F2的正常株中与甲或乙基因型相同的个体共占
     
    ．
    （3）将一F1植株进行测交，则测交后代的植株表现型及比例为
     
    ．
    （4）如图中甲表示菜葫芦细胞分裂的不同时期染色体数量的变化，乙表示其不同时期细胞核内染色体、染色单体和DNA含量的关系．请据图回答：
    ①图甲中②处细胞处于
     
    期，曲线③→④变化的原因是
     
    ．甲图中在显微镜下能看到一个染色体含有2个DNA分子的时期有
     
    （用序号表示）．
    ②图乙中，菜葫芦植株中符合Ⅱ所示数量关系的细胞名称是
     
    ，在Ⅲ处绘出甲图④对应的细胞中三者的数量关系．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是某动物（基因型为AaBb）细胞分裂的部分图象．测定该动物某器官中不同细胞的DNA含量，结果如图2所示．

    （1）图1中细胞发生的分裂方式是
     
    ，按照分裂的先后时期，正确的排序为
     
    ．
    （2）图1 中A和b基因的遗传遵循
     
    定律．一个④细胞经②产生的配子有
     
    种，基因型分别是
     
    ．
    （3）细胞③的名称是
     
    ，其染色体的行为变化称为
     
    ．
    （4）图1中②细胞属于图2中的
     
    类，图2中2C→4C表示细胞正在进行
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对遗传规律的叙述，错误的是（　　）
    A、一对等位基因为杂合的植株经过多年自交，其后代绝大部分为纯合子
    B、某遗传病由X染色体上显性基因控制，则该遗传病患者中女性多于男性
    C、亲本为AaBb×AaBB的子代中，杂合子占
    1
    4
    D、细胞质遗传是母系遗传，不遵循基因分离定律和自由组合定律

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关如图的叙述，不正确的是（　　）
    A、ADP被释放后，蛋白质还能结合ATP
    B、与图中蛋白质具有相同功能的物质，有些不能与双缩脲试剂发生紫色反应
    C、图中的能量可用于细胞内的需要能量的生命活动
    D、该蛋白质也可结合ADP和Pi合成ATP

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