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下列有关人体内环境稳态的叙述,正确的是(  )
A、内环境仅由血浆、组织液、淋巴这三种细胞外液构成
B、内环境的稳态是指细胞外液的理化特性维持相对稳定
C、只要人体自身的调节功能正常,人体的内环境就可以保持稳态
D、血钠过低会引起组织水肿并影响兴奋的传导
考点:内环境的组成,内环境的理化特性
专题:
分析:内环境主要由血浆、组织液、淋巴这三种细胞外液构成,内环境的稳态是指细胞外液的成分和理化特性维持相对稳定的状态;血钠过低会导致血浆渗透压降低引起组织水肿,由于钠离子的内流导致动作电位的产生,故影响兴奋的传导.
解答: 解:A、内环境主要由血浆、组织液、淋巴这三种细胞外液构成,A错误;
B、内环境的稳态是指细胞外液的成分和理化特性维持相对稳定,B错误;
C、人体自身的调节功能即使正常,如果处在恶劣环境中过长时间,人体的内环境的稳态也会被破坏,C错误;
D、血钠过低会导致血浆渗透压降低引起组织水肿,由于钠离子的内流导致动作电位的产生,故影响兴奋的传导,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了内环境和稳态的相关知识,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度中等.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组对黄瓜幼苗代谢问题进行了探究.将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组,分别置于人工气候室中,控制不同条件培养(其他条件适宜).一段时间后,测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如表.请回答:
实验组实验条件叶绿素a
(mg/cm2
叶绿素b
(mg/cm2
光饱和时净
光合速率
(mmolCO2/m2?s)
光补偿点
(umol光子/m2?s)
光饱和点
(umol光子/m2?s)
正常光照
正常供水
0.0180.0040.019501350
弱光照
正常供水
0.0170.0040.00729540
弱光照
减少供水
0.0250.0070.00923650
(注:光的补偿点是植物的光合强度和呼吸强度达到相等时的光照度值;光合作用不再随光照增强而加快时的光照强度,就是光合作用的光饱和点;乙、丙两组的弱光照均为15%的正常光照;丙组减少供水为50%的正常供水)
(1)为验证黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况,可用无水乙醇提取黄瓜幼苗叶片色素,然后利用
 
(填试剂)分离所提取的色素.
(2)表中甲、乙二组实验中的实验变量是
 
,植物出现光饱和现象的原因是
 

(3)从表分析可知,乙、丙两组黄瓜幼苗的光合作用强度较强的是
 
,原因之一是该组黄瓜幼苗叶片内
 
,可以提升
 
,从而提高植株的光合作用.
(4)根据上述实验结果判断,当黄瓜幼苗处于冬春栽培季节,可适当
 
,以提高其光合作用强度.
(5)若大规模生产优质黄瓜种苗,可利用
 
原理,通过植物组织培养快速繁殖.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体神经系统对排尿的控制,其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉,逼尿肌分布于膀胱壁.请据图回答:

(1)图中尿道内、外括约肌、膀胱逼尿肌属于反射弧中的哪一部分?
 

(2)当膀胱充盈后,人会产生尿意,请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的神经传导途径:
 
.在整个神经冲动传导的过程中,c神经纤维膜外形成向
 
(填“左”或“右”)方向的局部电流.
(3)当尿液进入尿道后,尿道感受器兴奋,兴奋传入初级排尿中枢,进一步加强排尿中枢的活动,这是一种
 
(填“正反馈”或“负反馈”)调节.
(4)正常情况下,成年人可以有意识地控制排尿,但是由于各种原因,排尿有时会出现异常现象.如受到惊吓后尿失禁,原因是
 
. 某人在车祸中下丘脑受到暂时性损伤,会使
 
分泌不足或无法分泌,导致
 
对水分的重吸收减少,从而出现多尿症状.

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科目:高中生物 来源: 题型:

两个氨基酸在脱水缩合时产生的水中氢来自(  )
A、羧基B、氨基
C、连接碳原子的氢D、氨基和羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞液是指下列哪一细胞器的溶液(  )
A、溶酶体B、线粒体
C、叶绿体D、液泡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加(  )
①小肠绒毛上皮细胞吸收K+和Na+  
②肾小管对葡萄糖的重吸收  
③血液中的葡萄糖进入红细胞  
④甘油进入小肠绒毛上皮细胞.
A、①②③④B、①②
C、③④D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛细胞中与胰岛素合成与分泌有关的细胞器包括(  )
A、核糖体、内质网、中心体、线粒体
B、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
C、核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体
D、线粒体、中心体、内质网、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核酸知识的表示正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的肝脏细胞中,含量最多的化合物和主要的能源物质分别是(  )
A、水、蛋白质
B、水、葡萄糖
C、蛋白质、葡萄糖
D、蛋白质、糖原

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