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右图中(一)代表某生物体细胞的细胞核;图中(二)哪个图不可能是这种生物所产生的正常配子

 

【答案】

A

【解析】

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2009-2010学年度重庆市万州二中高二下学期期末教学质量测试生物试题 题型:综合题

右图是某生态系统中食物网简图。图中甲—庚代表各种不同的生 

物。请据图分析回答:
(1)此生态系统中作为生产者的生物是____________,作为次级消
费者的生物是____________________。
(2)若此生态系统受到重金属盐污染,那么在体内积存重金属污染
物最多的生物是____________________。
(3)生物丁与丙的关系是________________________。
(4)该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的成分有___________________________。
(5)若戊增加1kg,则最少需消耗甲      kg。最多需消耗甲         kg。
(6)已知各营养级之间的能量转化效率均为10%,若一种生物摄食两种下一营养级的生物,
且它们被摄食的生物量相等,则庚每增加1kg生物量,需消耗生产者         kg。

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科目:高中生物 来源:2009-2010学年度重庆市高二下学期期末教学质量测试生物试题 题型:综合题

右图是某生态系统中食物网简图。图中甲—庚代表各种不同的生 

物。请据图分析回答:

(1)此生态系统中作为生产者的生物是____________,作为次级消

费者的生物是____________________。

(2)若此生态系统受到重金属盐污染,那么在体内积存重金属污染

物最多的生物是____________________。

(3)生物丁与丙的关系是________________________。

(4)该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的成分有___________________________。

(5)若戊增加1kg,则最少需消耗甲       kg。最多需消耗甲          kg。

(6)已知各营养级之间的能量转化效率均为10%,若一种生物摄食两种下一营养级的生物,

且它们被摄食的生物量相等,则庚每增加1kg生物量,需消耗生产者          kg。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图是某生态系统中食物网简图。图中甲—庚代表各种不同的生 

物。请据图分析回答:

(1)此生态系统中作为生产者的生物是____________,作为次级消

费者的生物是____________________。

(2)若此生态系统受到重金属盐污染,那么在体内积存重金属污染

物最多的生物是____________________。

(3)生物丁与丙的关系是________________________。

(4)该生态系统只表示了部分成分,图中未表示的成分有___________________________。

(5)若戊增加1kg,则最少需消耗甲       kg。最多需消耗甲          kg。

(6)已知各营养级之间的能量转化效率均为10%,若一种生物摄食两种下一营养级的生物,

且它们被摄食的生物量相等,则庚每增加1kg生物量,需消耗生产者          kg。

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科目:高中生物 来源: 题型:

(8分)右图是某高等生物细胞局部结构模式图,请分析回答:

(1)请叙述判断该生物是动物的理由:               

(2)一般可认为该图细胞处在             时期,如果甲代表Y染色体,该细胞分裂后产生的子细胞名称是           

(3)图中有 ___个染色体组,该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是    

(4)该生物体细胞中,染色体数最多有_________条。

(5)如果图中结构3上某位点有基因B,结构4上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因是                     

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科目:高中生物 来源: 题型:

右图是某高等生物细胞局部结构模式图,请分析回答:

(1)请叙述判断该生物是动物的理由:_______________________________________。

(2)一般可认为该图细胞处在__________________________时期,如果甲代表Y染色体,该细胞分裂后产生的子细胞名称是______________。

(3)图中有___________个染色体组,该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是__________。

(4)该生物体细胞中,染色体数最多有__________条。

(5)如果图中结构3上某位点有基因B,结构4上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因是_______________或_______________。

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