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10.下列关于人体内环境和稳态的叙述正确的是(  )
A.运动时汗腺分泌汗液,有利于体温维持稳定
B.长期饮用弱碱水会大幅改善内环境的pH
C.血浆渗透压的大小主要取决于血浆pH的大小
D.细胞内液和细胞外液的成分可以交换,它们共同构成内环境

分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.

解答 解:A、运动时汗腺分泌汗液,提高散热,有利于体温维持稳定,A正确;
B、血浆中存在缓冲物质,能维持pH的相对稳定,因此长期饮用弱碱性的水不会改变内环境的PH值,B错误;
C、血浆渗透压的大小主要取决于血浆所含的无机盐和蛋白质等物质的含量,C错误;
D、内环境就是指细胞外液,不包括细胞内液,D错误.
故选:A.

点评 本题考查了人体内环境稳态的相关知识,难度一般,要求学生识记内环境稳态的实质、定义、调节机制以及意义等,识记决定细胞外液渗透压大小的因素,属于考纲中识记、理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面关于DNA分子结构的叙述正确的是( )

A.DNA分子的任一条链中A=T,G=C

B.每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖

C.每个磷酸分子都直接和两个脱氧核糖相连

D.DNA分子两条链上的A与T通过氢键连接

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.组成载体、肌糖元的基本单位依次是(  )
A.氨基酸、葡萄糖B.氨基酸、核苷酸C.葡萄糖、氨基酸D.核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病.炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列,菌落呈卷发状.对炭疽病疑似患者,可根据噬菌体的宿主专一性,通过实验确诊.
细菌培养:采集疑似患者的样本,分离培养,获得可疑菌落.
细菌鉴定:实验流程如图所示

(1)实验所用液体培养基的碳源为有机碳(填“无机碳”或“有机碳”).
(2)挑选可疑菌落制片后,用显微镜观察,可看到呈竹节状排列的杆菌.
(3)接种可疑菌后,35℃培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是细菌大量繁殖,对照组试管中应加入等量生理盐水,与实验组同时培养6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组低(填“高”或“低”),则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除.
(4)某间学尝试将菌接到固体培养基上,其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示.该同学的接种方法是稀释涂布平板法.推测该同学接种时可能的操作失误是涂布不均匀.
(5)某厂的发酵液因被噬菌体污染,菌群死亡殆尽.而人们从中获得了少数可抵抗噬菌体的新菌种.细菌这种变异的产生来自于基因突变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞,如图所示.则此动物的初级卵母细胞中,四分体数、染色单体数、DNA分子数、染色体数依次是(  )
A.0,6,6,3B.3,12,12,3C.3,6,6,6D.3,12,12,6

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图甲为真核细胞DNA复制过程模式图,图乙为DNA分子的某一片断放大,请根据图示过程,回答问题.

(1)甲图所示过程可发生在细胞周期中的分裂间期(有丝分裂间期和减数分裂第一次分裂前的间期)期.
(2)甲图中的解旋酶作用于乙图中的9(用序号表示).
(3)绿色植物根尖细胞中DNA进行复制的场所有细胞核、线粒体.
(4)乙图中从主链上看,两条单链反向平行,该DNA分子中有2个游离的磷酸基团.
(5)丙图中由于基因中一个碱基对发生替换,而导致合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因中这个碱基对替换情况是:由T∥A替换成C∥G.
(6)如果合成的肽链共有120个肽键,则控制合成该肽链的基因至少应有726个碱基.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.高温淀粉酶在大规模工业生产中是极为重要的酶制剂.研究者从热泉中筛选出了能高效产生高温淀粉酶的嗜热菌.其筛选过程如图所示.

(1)进行①过程的目的是稀释;②过程所使用的接种方法是稀释涂布平板.
(2)Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时,灭菌与调节pH的先后顺序是先调节pH,后灭菌;对培养基常用高压蒸汽灭菌方法进行灭菌.对于空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能损伤DNA的结构.
(3)部分嗜热菌在I号培养基上生长时可释放分解培养基中的淀粉,在不同菌落周围形成大小不同的透明圈,应挑出淀粉透明圈大的菌落,接种到Ⅱ号培养基.
(4)根据培养基上出现的菌落数目和稀释倍数计算得出细菌数目往往比实际的数目低,原因是当两个或多个细菌连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图.已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因.判断下列说法正确的是(  )
A.将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法
B.将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌
C.将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的是导入了质粒A与重组质粒的细菌
D.目的基因成功表达的标志是受体细胞能产生出人的生长激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关实验的叙述中,错误的是(  )
A.可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂
B.用桃花的雄蕊制成的装片比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象
C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象
D.用洋葱根尖制成装片,能观察同源染色体联会现象

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同步练习册答案