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    【题目】显微镜下观察一个正在正常分裂的人类细胞，发现该细胞不均等缢裂，且染色体己经分成了两组。关于每组染色体的描述不正确的是（ ）

    A. 没有染色单体 B. 没有2条X染色体 C. 没有Y染色体 D. 没有同源染色体

    【答案】A

    【解析】试题分析：根据题意“该细胞不均等缢裂，且染色体己经分成了两组”可判断 该细胞为减数第一次分裂后期的初级卵母细胞或减数第二次分裂后期的次级卵母细胞 ，不论哪一种细胞，移到每一极的一组染色体中都没有2条X染色体、没有Y染色体、 没有同源染色体，但减数第一次分裂后期的初级卵母细胞中存在染色单体，故A正确。

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    【题目】肺炎双球菌的体内转化实验中，发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是

    A. R型细菌和S型细菌 B. R型细菌和R型细菌

    C. S型细菌和S型细菌 D. S型细菌和R型细菌

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    【题目】下图1表示雄果蝇细胞分裂过程中每条染色体DNA含量的变化；图2表示该果蝇的两对等位基因(Y与y，R与r)的分布示意图。下列叙述正确的是（ ）

    A. 图1中BC段的一个细胞中可能含有0条或1条Y染色体

    B. 图1中DE段的一个细胞中可能含有8条染色单体

    C. 图2中基因Y与y．R与r的分离可发生在图1中CD段

    D. 图2中基因Y与R．y与r的组合可发生在图1中DE段

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    【题目】基因型为 AaBb 的动物个体的某一细胞，减数分裂过程中某个时期的示意图如下。下列叙述 正确的是（ ）

    A. 该细胞是初级精母细胞

    B. 细胞中有 4 个四分体、4 条染色体

    C. 该细胞分裂后最终形成 2 种类型的生殖细胞

    D. 细胞中 A 与 A、A 与 a 分别在 MⅡ、 MⅠ期分离

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    【题目】关于人体内激素和酶的叙述，错误的是（ ）

    A．激素的化学本质都是蛋白质 B．高效性是酶的重要特性之一

    C．酶可以降低化学反应的活化能 D．激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢

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    【题目】下列关于物质跨膜运输的描述，正确的是

    A. 巨噬细胞通过主动运输的方式吞噬衰老的红细胞

    B. 葡萄糖进入细胞内都要通过载体蛋白的转运，并消耗能量

    C. 神经元受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增强

    D. 被动运输都是顺浓度梯度进行，不需要载体蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列四组遗传图解其遗传方式都符合自由组合定律，且亲本都为纯合子。请你洞察几组颜色背后的遗传学奥秘，并做出相关的判断分析推理：

    (1) ①组中要呈现出紫色性状对基因型的要求是____________________。随机选出F2的紫花与白花各一株杂交，可能的结果有________。

    A. 全紫 B. 紫∶白＝3∶1 C. 紫∶白＝1∶1 D. 全白

    (2) 淘汰②组中F2的灰兔后，让群体中黑兔与白兔杂交，性状分离比为________________。在两对互作的基因中，其中一对基因对另一对基因的表现有遮盖作用，这种情况称为上位性。其中一对隐性基因对另一对基因起上位性作用称为隐性上位，一对显性基因对另一对基因起上位性作用称为显性上位。据此分析，②③组中出现相应比例的原因是分别出现了________和________现象。

    (3) ④组中F2的白茧个体基因型有________种。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】同一个体的心肌细胞和神经细胞的形态、结构相差很大，与此相关的生理过程是

    A. 细胞癌变B. 细胞分裂C. 细胞分化D. 细胞衰老

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究表明，精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会导致机体免疫能力下降。下图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质（如淋巴因子），CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素，据图回答下列问题：

    （1）神经、内分泌系统和免疫系统能通过不同方式识别和应对机体内外的危险，神经、内分泌系统分别通过释放__________和__________调节机体应对病原体感染的免疫应答水平。

    （2）应激状态下，下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多。在此过程中，__________属于反射弧组成部分中的效应器，血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有__________作用，从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定，糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，与__________细胞产生的激素作用相反。

    （3）病毒感染能刺激T细胞分泌淋巴因子IL—2，使效应T细胞的功能增强，从而增强_________免疫功能。IL—2也能促进ACTH的分泌，使糖皮质激素增多，抑制免疫系统的功能.这种调节机制的意义是_________。

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