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(2015•和平区校级一模)根据概念图,下列叙述正确的是( )

A.A表示的碱基有5种

B.B表示的是核糖

C.D表示的核糖核苷酸

D.D表示脱氧核糖核苷酸

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图所示真核细胞中的不同生理过程,乙图所示过程可产生甲图中的①.相关说法正确的是(  )
A.甲图表示翻译过程,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成
B.乙图碱基互补配对方式与甲图不同,转录产物一定是甲图过程的模板
C.核糖体在①上的移动方向是从右向左,①中的碱基改变一定导致②的结构改变
D.若①上碱基A:C:U:G=1:2:3:4,则乙图模板链对应的DNA片段中A:C:T:G=2:3:2:3

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省江门市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2012秋•盱眙县校级期末)下表是根据实验目的,所选用的试剂与预期的实验结果正确的是( )

实验目的

试 剂

预期的实验结果

A

用高倍显微镜观察线粒体

健那绿染液

线粒体被染成蓝绿色

B

检测植物组织中的脂肪

双缩脲试剂

脂肪颗粒被染成红色

C

检测植物组织中的葡萄糖

甲基绿试剂

葡萄糖与甲基绿作用生成绿色沉淀

D

观察DNA和RNA在细胞中的分布

斐林试剂和吡罗红

斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色

A.A B.B C.C D.D

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二下期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2013秋•湖南期中)下列是有关细胞分裂的问题.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,请据图回答:

(1)图1中AB段形成的原因是 ,该过程发生于细胞分裂间期,图1中CD段形成的原因是

(2)图2中 细胞处于图1中的BC段,图2中 细胞处于图1中的DE段.

(3)就图2乙分析可知,该细胞含有 条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为1:2,该细胞处于 分裂的后期,其产生的子细胞名称为

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•秦皇岛校级期中)控制生物性状的基因是指( )

A.DNA分子的片段

B.DNA分子的一条链

C.DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序

D.有遗传效应的DNA片段

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2013•泰安二模)如图为高等动物卵巢中一些细胞内一条染色体的变化情况,下列叙述正确的是( )

A.卵巢中的细胞分裂过程中,染色体会完成一次①→⑤的变化

B.卵细胞形成时,③时期可能出现因交叉互换而产生的染色体变异

C.形成卵原细胞的过程中,④时期会出现同源染色体的彼此分离

D.卵巢中的细胞处于④时期时,染色体数目都应是卵细胞的两倍

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.以下为某家族甲病(设基因为B、b)和乙病(设基因为D、d)的遗传家系图,其中Ⅱ1不携带乙病的致病基因.请回答:

(1)甲病的遗传方式常染色体隐性,乙病的遗传方式为伴X隐性遗传.I1的基因型是BbXDXD、BbXDXd
(2)B基因可编码瘦素蛋白.转录时,首先与B基因启动部位结合的酶是RNA聚合酶.翻译时,一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需4秒钟,实际上合成100个瘦素蛋白分子所需的时间约为1分钟,其原因是一条mRNA上有多个核糖体同时翻译. 若B基因中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT,翻译就此终止,由此推断,mRNA上的UGA为终止密码子.
(3)某兴趣小组同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查,结果汇总如下表,请根据表中数据分析回答:
性状表现型2006届2007届2008届2009届
男生女生男生女生男生女生男生女生
色觉正常404398524432436328402298
红绿色盲8013160120
分析上表数据,可反映出红绿色盲具有男患者多于女患者特点,并计算出调查群体中红绿色盲的发病率为1.23%.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.孟德尔的遗传规律不适合原核生物,原因是(  )
A.原核生物无核物质B.原核生物无遗传物质
C.原核生物无完善的细胞器D.原核生物一般不进行有性生殖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.英国曼彻斯特地区的桦尺蠖在19世纪之前,体色绝大多数都是浅色的.在20世纪中期,黑色的桦尺蠖却成了最常见的类型.请根据进化理论回答与此有关的问题
(1)按照拉马克的进化观点,桦尺蠖的适应特性的形成是由于用进废退和获得性遗传.
(2)在达尔文的自然选择学说基础上发展起来的现代生物进化理论,关于遗传变异的研究,已经从性状水平深入到基因水平,关于自然选择作用等问题的研究,已经从以生物个体为单位,发展到以种群为基本单位.
(3)在对桦尺蠖的某一值群进行的调查中发现,DD和dd的基因型频率分别为10%和70%(各种基因型个体的生存能力相同).第二年对该种群再次调查,发现DD和dd的基因型频率依次变为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?否(填“是”或“否”),理由是种群的基因频率未发生改变.
(4)利用基因频率计算桦尺蠖的基因型频率时,需要在五个假设条件的基础上进行,请写出其中任意两个:①种群非常大②所有雌雄个体间都能自由交配并产生后代.

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