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    【题目】肾小管上皮细胞可以通过主动运输的方式从肾小管腔中重吸收葡萄糖，但这种耗能过程并不直接伴随ATP的水解，而是与Na+协助扩散进入细胞同时进行的，相关过程如图所示。下列有关叙述错误的是

    A. 载体l在转运葡萄糖和Na+时不会同时伴随ATP的水解

    B. a过程和c过程的运输方式相同

    C. 细胞中O2浓度不足对葡萄糖的重吸收没有影响

    D. 该细胞的细胞膜上一定有ATP水解酶

    【答案】C

    【解析】载体1运输葡萄糖的能量来自于Na+的浓度差，而运输Na+属于协助扩散，不会伴随ATP的水解，A正确；a和c都是主动运输，B正确；当细胞内O2浓度不足时，有氧呼吸产生的能量减少，会影响Na+主动运输出细胞，影响细胞内外的Na+的浓度差，从而影响葡萄糖的运输，C错误；Na+主动运输出细胞就需要ATP水解提供能量，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是(　　)

    A. 该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶

    B. 限制f～g段上升的因素是酶的数量，故整个实验中应设置麦芽糖酶的量一定

    C. 如果温度升高或降低5 ℃，f点都将下移

    D. 可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素,做了三个实验,相应的实验结果如下图所示（实验1、实验2均在最适条件下进行,实验3其他条件适宜）请分析回答：

    （1）实验1、2、3中的自变量分别为__________ 、___________ 、___________；实验1的无关变量可能有________________（答出两种）；

    （2）实验1可以体现了酶具有___________，原理是__________________________；

    （3）实验2的bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是________________有限；

    （4）实验1若温度升高10℃，加过氧化氢酶的催化反应曲线斜率将________（填“增大”或“减小”）；

    （5）实验3的结果显示，过氧化氢酶的最适pH为_______，实验结果表明，当pH 小于d或大于f时，过氧化氢酶的活性将永久丧失，其原因是________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验，有关分析错误的是

    A. 35S标记的是噬菌体的DNA

    B. 沉淀物b中含放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关

    C. 上清液a中放射性较强

    D. 上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的基因A、a控制翅型，位于常染色体上，且基因A具有纯合致死效应；B、b控制眼色，位于X染色体上。将一只翻翅红眼雌果蝇与一只翻翅白眼雄果蝇作为亲本进行交配，F1中全为红眼果蝇，且翻翅果蝇与非翻翅果蝇之比为2∶1。请回答下列问题：

    （1）果蝇的这两对相对性状中，显性性状分别为________、________。

    （2）亲本的基因型分别为________、________。

    （3）请画出F1中的翻翅红眼雄果蝇测交的遗传图解。

    __________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0~5℃的低温下1~2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种植物激素含量的变化情况，据图分析下列说法中不正确的是 （ ）

    A. 从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用

    B. 在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系

    C. 导致种子休眠和萌发过程中各种植物激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达的结果

    D. 各种植物激素含量的变化说明了植物的生命活动是多种植物激素相互协调共同发挥作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是种群数量特征的概念模型，以下分析正确的是(　　)

    A. 种群密度能够反映种群的数量变化趋势

    B. 春节前后，我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于①、②

    C. 预测未来种群数量变化的主要依据是④

    D. 利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征④，进而影响种群数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线（如图所示）。以下叙述中正确的是

    A. 第1年至第5年间野兔种群增长速率不变

    B. 从第5年起野兔种群数量开始下降

    C. 第15年至第20年间野兔种群出生率大于死亡率

    D. 第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】季相的形成是由于群落存在（　　）

    A. 垂直结构B. 水平结构C. 时间结构D. 营养结构

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