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25.(10分)为探究不同光照强度对某植物幼苗光合作用的影响,实验小组设计了如甲图所示的实验,图中A、B分别为培植于透光气球(可膨胀、收缩)内的、质量相等的某植物幼苗,其中B已死亡,两气球内的培养液中均含二氧化碳缓冲液。乙图为相同时间内测得的灯泡距离与指针偏转程度关系的曲线。请分析并回答下列问题:

(1)在适宜光照条件下,指针向___________ 偏转,原因是___________ 。

(2)该实验的自变量为 ___________ ,C点的含义为 ___________ 。

(3)ce段说明v ,e点时,指针的偏转格数为0,这说明此距离下 ___________ 。

(4)f点与a、b、c、d点相比,指针的偏转方向相反,原因是___________ 。

(5)若去掉培养液中的二氧化碳缓冲液,该实验能成功吗?为什么?___________ 。

【答案】

【解析】考查光照强度对光合作用的影响的知识。B植物已死亡,其对照作用;在适宜的光照条件下,A植物进行光合作用释放出氧气,体积增大,指针向右偏移;根据图乙分析,c点氧气释放量最大,c—e氧气释放量逐渐减少,直到e点为0;e—f随着灯泡距离的增大,指针向左偏移,细胞的呼吸速率大于光合速率,氧气的释放量逐渐减少,气球内的气体量减少。

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科目:高中生物 来源: 题型:

25.(10分)为探究不同光照强度对某植物幼苗光合作用的影响,实验小组设计了如甲图所示的实验,图中A、B分别为培植于透光气球(可膨胀、收缩)内的、质量相等的某植物幼苗,其中B已死亡,两气球内的培养液中均含二氧化碳缓冲液。乙图为相同时间内测得的灯泡距离与指针偏转程度关系的曲线。请分析并回答下列问题:

(1)在适宜光照条件下,指针向     偏转,原因是       

(2)该实验的自变量为            ,C点的含义为          

(3)ce段说明         ,e点时,指针的偏转格数为0,这说明此距离下          

(4)f点与a、b、c、d点相比,指针的偏转方向相反,原因是               

(5)若去掉培养液中的二氧化碳缓冲液,该实验能成功吗?为什么?          

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省苍南县龙港二高高二上学期期中联考生物(理)试卷 题型:综合题

(每空2分,共10分)某研究小组为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:将8株长势和生理状况基本相同的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭透明容器中,在不同实验条件下,测定密闭容器中的二氧化碳含量,实验结果见下表。

组     别
1
2
3
4
5
6
7
8
温  度(℃)
10
10
20
20
30
30
40
40
光照强度(LKX)
1000
0
1000
0
1000
0
1000
0
开始时CO2量(单位)
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
12h后CO2量(单位)
4.5
5.1
3.5
5.4
1.9
5.9
2.0
5.8
请分析回答下列问题:
(1)第1、3、5、7组构成了一个相对独立的实验组合,其中的自变量是 ▲     ,需控制的无关变量是 ▲       。
(2)第2、4、6、8组构成了另一个相对独立的实验组合,该实验组合是为了研究 ▲     。
(3)若在第5组实验中突然停止光照,则叶绿体内的RuBP的含量变化为    ▲      
(4)根据表中实验数据,在坐标图中绘制出不同实验条件(表中所示实验条件)下天竺葵的真正光合作用速率变化曲线图(请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值)。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年浙江建人高复高三上期第五次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(12)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,空气中转化成PM2.5的气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气、挥发性有机物。其中的SO2对植物的危害表现在能直接破坏植物的叶肉组织,使叶片失绿,严重危害植物的生长发育,浓度高时,会使植物枯死。下面是某研究小组为探究不同浓度SO2对不同植物生长影响的相关实验。

材料用具:无水亚硫化钠和稀硫酸((14),新鲜菠菜、油菜、青菜,330mL矿泉水瓶若干个,计时器,温度计,透明胶布等。

实验步骤:(补充完整)

第一步:取5个矿泉水瓶,分别编号15号,分别称取0.1g0.2g0.3g0.4g无水亚硫化钠(下表中对应的SO2浓度) ________

第二步:选取5片大小相当的菠菜叶,按右图所示实验装置固定好叶片。

第三步:向14号瓶内各注入适量的稀硫酸(注意不要弄到叶片上),立即拧紧瓶盖,放在窗口处;

第四步:重复第一~第三步分别处理油菜叶和青菜叶。

第五步:________

表:不同浓度的SO2对菠菜/油菜/青菜生长的影响(室温:18

编号

SO2浓度(g/L

菠菜/油菜/青菜受害时间(min

出现黄斑

较多黄斑

大面积变黄

整体变黄

1

0.141

7 / 24 / 20 

28 / 30 / 28

39 / 38 / 35

49 / 54 / 43

2

0.282

3 / 17 / 13 

6 / 25 / 20 

10 / 32 / 24

20 / 46 / 31

3

0.423

2 / 7 / 11 

4 / 22 / 18 

9 / 28 / 22 

15 / 34 / 28

4

0.564

1 / 5 / 6 

3 / 10 / 12 

7 / 15 / 16 

13 / 24 / 20

5

0

 

 

 

 

 

 

 

 

1)请完善实验步骤:????????????

2)根据表中数据分析,得出结论:

a.?????????????????????????????????????????????????????????????????????

b.??????????????????????????????????????????????????????????????????????

3)根据表中数据绘制曲线图,表示出SO2浓度为0.282g/L时三种植物叶片变化与受害时间的关系。

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖北黄梅一中高三上期适应性训练生物卷(解析版) 题型:综合题

(11分)某研究小组为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:将8株长势和生理状况基本相同的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭透明容器中,在不同实验条件下,测定密闭容器中的二氧化碳含量,实验结果见下表。

组别

1

2

3

4

5

6

7

8

温度(℃)

10

10

20

20

30

30

40

40

光照强度(LX)

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

开始时CO2量(单位)

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12h后CO2量(单位)

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

请分析回答下列问题:

(1)第1、3、5、7组构成了一个相对独立的实验组合,其中的自变量是                   ,需控制的无关变量是                                  。

(2)第2、4、6、8组构成了另一个相对独立的实验组合,该实验组合是为了研究           。

(3)若在第5组实验中突然停止光照,则叶绿体内的C5的含量变化为                  

(4)根据表中实验数据,在坐标图中绘制出不同实验条件(表中所示实验条件)下天竺葵的呼吸作用速率变化曲线图和真正光合作用速率变化曲线图(请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值)。(3分)

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖北黄梅一中高三上期适应性训练生物卷(解析版) 题型:综合题

(11分)某研究小组为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:将8株长势和生理状况基本相同的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭透明容器中,在不同实验条件下,测定密闭容器中的二氧化碳含量,实验结果见下表。

组别

1

2

3

4

5

6

7

8

温度(℃)

10

10

20

20

30

30

40

40

光照强度(LX)

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

开始时CO2量(单位)

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12h后CO2量(单位)

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

请分析回答下列问题:

(1)第1、3、5、7组构成了一个相对独立的实验组合,其中的自变量是                   ,需控制的无关变量是                                  。

(2)第2、4、6、8组构成了另一个相对独立的实验组合,该实验组合是为了研究           。

(3)若在第5组实验中突然停止光照,则叶绿体内的C5的含量变化为                  

(4)根据表中实验数据,在坐标图中绘制出不同实验条件(表中所示实验条件)下天竺葵的呼吸作用速率变化曲线图和真正光合作用速率变化曲线图(请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值)。(3分)

 

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