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对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是

A.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环
B.细胞分化使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率
C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢
D.细胞凋亡使细胞大量死亡,不利于生物体内部环境的稳定

D

解析试题分析:生物群落中的能量单向流动、逐级递减,不能循环,A 错误;细胞分化使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能的效率,B 正确;主动运输可逆浓度梯度进行,使细胞内外物质浓度差进一步增大,满足了细胞对营养物质的摄取需要,C 错误;细胞凋亡使细胞自主有序死亡,以免衰老病变的细胞在生物体内积累,有利于生物体内部环境的稳定,D 错误。
考点:本题考查物质循环、能量流动、细胞分化、物质跨膜运输的方式、细胞凋亡等的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在反射弧中,神经冲动在神经元之间的传导方向,正确的是            (   )

A.一个神经元的树突?另一个神经元的细胞体或轴突
B.一个神经元的轴突?另一个神经元的细胞体或树突
C.一个神经元的树突或轴突?另一个神经元的细胞体
D.一个神经元的细胞体或轴突?另一个神经元的树突

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关植物激素和动物激素相似处的叙述,哪一种是不正确的  

A.它们都是由活细胞产生的
B.它们都是由专门的腺体产生的
C.它们的分泌量都极其微小
D.它们都是有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物根系可以通过细胞间隙的扩散和活细胞的转运两种途径吸收无机盐离子。科学家为研究根系吸收无机盐离子的规律,分别在正常条件和缺氧条件下用含有42K完全培养液培养大麦,得到如图所示结果。1小时后将甲、乙两组的植物从42K培养液中移植到等量的清水中分别培养l~2min,都会出现42 K明显外泌现象。下列分析错误的是

A.正常条件和缺氧条件对第二阶段影响不同 
B.第一阶段42K进入根系的过程不受代谢制约 
C.第二阶段需氧呼吸有利于42K进入细胞内 
D.1小时后甲组的42K泌出量明显大于乙组 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某二倍体生物体内的一組细胞分裂示意图,据图分析正确的是

A.图②产生的子细胞一定为精细胞
B.图中属于体细胞有丝分裂—过程的有①③⑤
C.图示5个细胞均有同源染色体
D.该生物的体细胞中均含有2个染色体組

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

据《干细胞》杂志报道,科学家使用了进行试管受精的年轻女性捐献的卵细胞,以及2名志愿者的皮肤成纤维细胞,成功克隆出了5个人体早期胚胎,进而开发出具有研究价值的胚胎干细胞。下列说法正确的是

A.上述过程应用了核移植、动物细胞培养、胚胎移植等技术
B.胚胎体外培养与胚胎干细胞培养的培养液成分是相同的
C.通过核移植得到的重组细胞进行体外培养时需要更换培养基进行传代培养
D.上述过程体现了皮肤成纤维细胞核的全能性和胚胎干细胞的发育全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物学家把100个细胞中的每个细胞都分成两部分,一部分含细胞核,另一部分不含细胞核.再将这两部分细胞在相同且适宜的条件下培养一段时间,其实验结果如图.以下分析合理的是

A.培养第1天,有核细胞死亡数比无核细胞多,其原因主要与细胞核的功能有关
B.从培养第2天到第3天,无核细胞死亡很多,其原因主要与实验中细胞膜损伤有关
C.从培养第1天到第10天,有核细胞每天都有死亡,其原因主要与细胞凋亡有关
D.从培养第4天到第10天,有核细胞每天只有少量死亡,其原因可能与细胞凋亡有关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生态工程的叙述,不正确的是 (   )

A.当人类赖以生存的生态系统出现严重的问题时,生态工程应运而生
B.生态工程能够减少环境污染
C.生态工程以牺牲环境和资源为前提,生产出更多的产品
D.生态工程力求达到生态效益、经济效益和社会效益的协调统一

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞(DC)而分享了2011年诺贝尔奖。DC能高效地摄取、加工、处理和呈递抗原,还能有效地激发T细胞应答。下列有关叙述错误的是
A.DC起源于骨髓中的造血干细胞
B.DC呈递抗原依赖于细胞膜上的糖蛋白
C.DC只参与细胞免疫而不参与体液免疫
D.若培育出能识别癌细胞的DC,则可用于癌症治疗

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