分析 分析题图:a细胞处于分裂后期,b细胞处于分裂前期,c细胞处于分裂中期,de细胞处于分裂末期.
解答 解:(1)由以上分析可知,图中细胞处于分裂后期,b细胞处于分裂前期,c细胞处于分裂中期,de细胞处于分裂末期.因此,在一个细胞周期中正确的排序为bcade.
(2)若该植物体细胞有8条染色体,则a处于有丝分裂后期,此时着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,因此不含染色单体,染色体数目加倍为16条.
(3)染色体数目加倍发生在后期,原因是着丝点分裂.
(4)与植物细胞相比,动物细胞不含细胞壁,因此动物细胞有丝分裂在e(末期)时期不形成细胞板.
故答案为:
(1)bcade
(2)16 0
(3)后期
(4)细胞板
点评 本题结合图解,考查细胞有丝分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 菜市场内所有的生物与其周围的无机环境相互作用,共同构成了生态系统 | |
B. | 生态系统的结构包括:生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量 | |
C. | 细菌属于分解者,或者属于生产者 | |
D. | 食物链(网)也叫做生态系统的营养结构,它是物质循环、能量流动的渠道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞核 | |
B. | 高尔基体→内质网→溶酶体 | |
C. | 内质网→囊泡→高尔基体→囊泡与细胞膜融合 | |
D. | 内质网→溶酶体→囊泡与细胞膜融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萨顿观察到基因和染色体行为存在着明显的平行关系从而推断出基因在染色体上 | |
B. | 摩尔根运用类比推理法证明了基因位于染色体上 | |
C. | 控制果蝇性状的所有基因都平均分布在果蝇体细胞的8条染色体上 | |
D. | 减数分裂时,染色体发生复制,而基因没有复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此时该种群中A的基因频率为5% | |
B. | 该种群所处的环境发生了一定的变化 | |
C. | 种群基因频率发生改变,产生了新物种 | |
D. | a的基因频率提高,说明a基因控制的性状更适应环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进入体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分 | |
B. | 靶细胞是指被病原体感染的细胞 | |
C. | 靶细胞裂解时病原体同时死亡 | |
D. | 靶细胞和效应T细胞同时死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当生长素浓度为10-9mol/L时,抑制根的生长 | |
B. | 若解除顶端优势,应确保侧芽的生长素浓度低于10-6mol/L | |
C. | 低浓度生长素促进根、芽的生长,高浓度生长素则促进茎的生长 | |
D. | 根向地生长的原因是其远地侧生长素浓度高于10-8mol/L |
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