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图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图,据图分析不正确的说法是(  ) 
A、A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2
B、甲实验中要间歇性的通气,乙中的D应该先反应一段时间再连接装置E
C、可在C、E 两瓶中加入重铬酸钾的浓硫酸溶液,检测是否产生酒精
D、实验中的甲、乙装置需相同且适宜的温度,是对无关变量的控制
考点:探究酵母菌的呼吸方式
专题:
分析:1、酵母菌在有氧条件下,进行有氧呼吸产CO2和H2O,在无氧条件下,进行无氧呼吸产生CO2和酒精.
2、据图分析,实验的单一变量是否通入空气,则甲装置是有氧呼吸装置,乙装置是无氧呼吸装置;有氧呼吸装置(甲)需要将空气通入NaOH溶液吸收空气中的CO2,避免对实验结果的干扰;无氧呼吸装置(乙)应封口放置一段时间后,再连通澄清石灰水瓶,这是为了消耗掉瓶中的氧气,创造无氧环境.两个装置中澄清的石灰水能检测CO2的产生.
解答: 解:A、A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2,A正确;
B、甲实验中要一直通气,确保实验装置处于有氧呼吸,乙装置要先消耗到D瓶中的氧气,再连接E瓶,进行有氧呼吸,B正确;
C、实验结束后可以通过在B、D两瓶中加入加入重铬酸钾的浓硫酸溶液,观察颜色是否由橙色变成灰绿色,来检测是否产生酒精,C错误;
D、甲、乙装置需要在相同且适宜的温度下进行实验,这是对无关变量的控制,D正确.
故选:C.
点评:本题考查酵母菌的呼吸方式的探究实验,意在考查学生分析实验和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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下列与细胞有关的叙述中不正确的是(  )
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D、细胞中的叶绿体和染色体都含有C、H、O、N、P五种元素

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①蓝藻  ②酵母菌  ③草履虫  ④小球藻  ⑤水绵  ⑥青霉菌  ⑦葡萄球菌.
A、①⑦B、①②⑥
C、①③④⑦D、①⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

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A、突变和基因重组导致种群基因频率发生定向改变
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C、种群基因频率改变一定导致生殖隔离
D、通过漫长的共同进化过程,形成了多种多样的生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关DNA和RNA的叙述,正确的是(  )
A、遗传信息只存在DNA分子中
B、组成二者的碱基不完全相同
C、在细胞中,DNA存在于细胞核中,RNA存在于细胞质中
D、所有生物的DNA都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论,下列观点中正确的是(  )
A、生物进化的实质是种群基因频率的改变
B、突变的可遗传性有利于生物的进化
C、生物进化的方向与突变的方向一致
D、生殖隔离是物种形成的必要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

松林防治松毛虫的常用方法有招引灰喜鹊和施放松毛虫白僵病菌.灰喜鹊及白僵病菌与松毛虫的关系分别为(  )
A、竞争与共生
B、捕食和共生
C、捕食和寄生
D、寄生和捕食

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