A、一个精原细胞可形成4个精子 |
B、精子、卵细胞的形成要经过变形阶段 |
C、精子形成过程中细胞质分裂不均等 |
D、卵细胞形成过程中细胞质均等分配 |
精子的形成 | 卵细胞的形成 | ||
不同点 | 形成部位 | 精巢 | 卵巢 |
过 程 | 变形期 | 无变形期 | |
性细胞数 | 一个精母细胞形成四个精子 | 一个卵母细胞形成一个卵细胞 | |
细胞质的分配 | 均等分裂 | 不均的分裂 | |
相同点 | 成熟期都经过减数分裂,精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、过敏反应一般会损伤组织 |
B、过敏反应只发生在皮肤及呼吸道 |
C、T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 |
D、反应特点是发病迅速、反应强烈、消退较快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两者都运用了放射性同位素标记的实验方法 |
B、两者都运用了一定的方法区分微生物的DNA和蛋白质 |
C、后者的实验结果表明噬菌体中只有DNA才进入大肠杆菌细胞内 |
D、前者的实验结果表明DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该过程共涉及5种核苷酸 |
B、在不同组织细胞中,该过程的产物无差异 |
C、该过程需要解旋酶 |
D、该过程会消耗ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不发展、不生产生物武器 |
B、反对生物武器及其技术和设备的扩散 |
C、不储存生物武器 |
D、可储备少量的生物武器,以备急用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、诱发突变对生物的生存是有利的 |
B、诱发突变可以引起生物性状的定向变异 |
C、诱发突变产生的生物性状都是显性性状 |
D、诱发突变的突变率比自然突变的突变率高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩 |
B、通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩 |
C、抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少 |
D、通过神经调节减少汗腺分泌 |
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