用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理１小时，测其重量变化；立刻再光照１小时（光强度相同），再测其重量变化。得到如下结果：
| 组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
| 温度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
| 暗处理后的重量变化（mg）* | －1 | －2 | －3 | －4 |
| 光照后的重量变化（mg）* | +3 | +3 | +3 | +2 |
| * 指与暗处理前的重量进行比较，“—”表示减少的重量值，“+”表示增加的重量值 | ||||
(1) 下降 在暗处，叶片只进行呼吸作用，温度升高，酶的活性增强，分解有机物增多，叶片重量下降
光照时，温度升高，光合作用和呼吸作用都增强，但不成一定比例，而叶片重量变化是光合作用产生的有机物和呼吸作用消耗的有机物之差组成。
(2) 7 四
(3) 实验步骤： ②有光照的环境中，无光的黑暗环境中；
实验结果及相关结论：
①A变绿B不变，说明光是叶绿素合成的必备条件；
②A不变B变绿，说明叶绿素合成需要在无光条件下进行；
③A和B均变绿，说明叶绿素的合成与光照无关。
在暗处，温度升高会促进呼吸作用，增加对有机物的消耗；光照时，植物进行光合作用一般超过了呼吸作用；从表中读出数据，呼吸作用的强度为2mg，光照时，呼吸仍在进行，净光合作用强度为3mg，两者相加（4+3==7mg）即得到结果。该实验是对照实验，遵循单一变量原则，单一变量时光照与否；实验结果有三种可能，即①A变绿B不变，说明光是叶绿素合成的必备条件；②A不变B变绿，说明叶绿素合成需要在无光条件下进行；③A和B均变绿，说明叶绿素的合成与光照无关。
科目：高中生物 来源：2010年福建省师大附中高三模拟考试（理科综合）生物部分 题型：综合题
（除标注外，每空2分，共26分）
I（16分）用某种大小相似的农作物绿色叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理１小时，测其重量变化；立刻再光照１小时（光强度相同），再测其与暗处理前的重量变化。得到如下结果：
请回答问题：
（1）假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量，请根据表中所测数据情况计算出27℃光合作用实际合成有机物的量 mg/h，在相同光照强度下，温度从27℃升到30℃的过程中，净光合作用强度的变化情况是 。可能影响的外界因素有 等。
（2）有人认为在相同日温（较适宜）下，夜温低于0℃或高于20℃时，绿叶蔬菜的产量都不理想。请你设计实验，探究日温在29℃夜温控制在多少度范围时，人工大棚中种植绿叶蔬菜，收获的绿叶蔬菜产量较高（怎样控制温度不作要求）。
①该实验的自变量是 。
②实验的方法步骤：
第一步：取同种的、枝叶数量、大小、重量和健康状况等相同（或相近）的绿叶蔬菜幼苗若干，均分5组；
第二步：将5组绿叶蔬菜幼苗种植在相同土质中，日温控制在29℃，夜温分别控制在 ，光照强度及光照时间、水肥管理等条件完全相同；
第三步： 。（3分）
③结果分析： 。（3分）
II、（10分）图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向。图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。
（1）图甲中各种组成成分，通过 紧密联系，形成一个统一的整体。
（2）分析A→D和C→E过程中碳流动形式的不同点是 。
（3）若乙图表示的是生产者且在t1时固定的太阳能为4000KJ，则最终该生态系统中次级消费者最多可得到能量 KJ。根据环境容纳量的概念，请对草原的合理放牧提出建议： 。
（4）箭头表示能量流动方向，在右图中补充完整甲图所示生态系统的能量流动的模型图。（补充必要的箭头、方框内填写字母）
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科目：高中生物 来源：山东省沂南一中2010年4月高考全真模拟质量检测试题（理综生物部分） 题型：综合题
用某种大小相似的农作物绿色叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理１小时，测其重量变化；立刻再光照１小时（光强度相同），再测其重量变化。得到如下结果：
请回答问题：
（1）假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量，请根据表中所测数据情况在下边的坐标图中画出光合作用实际合成有机物量的曲线。
（2）从上面所画的坐标曲线可以看出，在相同光照强度下，温度从27℃升到30℃的过程中，光合作用强度 。但超过29℃后的一定温度范围内，光合作用强度增加的幅度 ，可能影响的外界因素有 等。
（3）有人认为在相同日温（较适宜）下，夜温低于0℃或高于20℃时，绿叶蔬菜的产量都不理想。请你设计实验，探究日温在29℃夜温控制在多少度范围时，人工大棚中种植绿叶蔬菜，收获的绿叶蔬菜产量较高（怎样控制温度不作要求）。
①该实验的自变量是 。
②实验的方法步骤：
第一步：取同种的、枝叶数量、大小、重量和健康状况等相同（或相近）的绿叶蔬菜幼苗若干，均分5组；
第二步：将5组绿叶蔬菜幼苗种植在相同土质中，日温控制在29℃，夜温分别控制在
，光照强度及光照时间、水肥管理等条件完全相同；
第三步： 。
③结果分析： 。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年辽宁东北育才双语学校高三第一次模拟生物卷（解析版） 题型：综合题
（8分）用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的重量，
在不同温度下分别暗处理１小时，测其重量变化；立刻再光照１小时（光强度相同），再
测其重量变化。得到如下结果：
|
组别 |
一 |
二 |
三 |
四 |
|
温度 |
27℃ |
28℃ |
29℃ |
30℃ |
|
暗处理后的重量变化（mg）* |
－1 |
－2 |
－3 |
－4 |
|
光照后的重量变化（mg）* |
+3 |
+3 |
+3 |
+2 |
|
* 指与暗处理前的重量进行比较，“—”表示减少的重量值，“+” 表示增加的重量值 |
请回答问题：
（1）暗处理时，随温度升高，叶片重量下降越显著，其原因是 。
（2）假如叶片的重量增加都是光合作用所合成的有机物的量，则在29℃条件下每小时光合
作用合成的有机物为 mg。
（3）若从这些绿色叶片中提取和分离叶绿体中的色素，滤纸条上自上而下的色素带颜色分别是： ，若一段时间后叶片全部变黄，再提取分离其中色素，可能只剩下 条色素带。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省赣州市（十一县市）高三期中联考生物试卷 题型：综合题
用某种大小相似的农作物绿色叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理１小时，测其重量变化；立刻再光照１小时（光照强度相同），再测其与暗处理前的重量变化；得到如下结果：
请回答问题：
（1）假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量，请根据表中所测数据情况计算出27℃光合作用实际合成有机物的量 mg/h， 在相同光照强度下，温度从27℃升到30℃的过程中，净光合作用强度的变化情况是 ，影响其变化的可能外界因素有
等。
（2）有人认为在相同日温（较适宜）下，夜温低于0℃或高于20℃时，绿叶蔬菜的产量都不理想。请你设计实验，探究日温在29℃，夜温控制在多少度范围时，人工大棚中种植绿叶蔬菜，收获的绿叶蔬菜产量较高（怎样控制温度不作要求）。
①该实验的自变量 。
②实验的方法步骤
第一步：取同种的、枝叶数量、大小、重量和健康状况等相同（或相近）的绿叶蔬菜幼苗若干，均分5组。
第二步：将5组绿叶蔬菜幼苗种植在相同土质中，日温控制在29℃，夜温分别控制在 ，光照强度及光照时间、水肥管理等条件完全相同；
第三步： 。
③结果分析： 。
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科目：高中生物 来源：2010年福建省高三模拟考试（理科综合）生物部分 题型：综合题
（除标注外，每空2分，共26分）
I（16分）用某种大小相似的农作物绿色叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理１小时，测其重量变化；立刻再光照１小时（光强度相同），再测其与暗处理前的重量变化。得到如下结果：
请回答问题：
（1）假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量，请根据表中所测数据情况计算出27℃光合作用实际合成有机物的量 mg/h， 在相同光照强度下，温度从27℃升到30℃的过程中，净光合作用强度的变化情况是 。可能影响的外界因素有 等。
（2）有人认为在相同日温（较适宜）下，夜温低于0℃或高于20℃时，绿叶蔬菜的产量都不理想。请你设计实验，探究日温在29℃夜温控制在多少度范围时，人工大棚中种植绿叶蔬菜，收获的绿叶蔬菜产量较高（怎样控制温度不作要求）。
①该实验的自变量是 。
②实验的方法步骤：
第一步：取同种的、枝叶数量、大小、重量和健康状况等相同（或相近）的绿叶蔬菜幼苗若干，均分5组；
第二步：将5组绿叶蔬菜幼苗种植在相同土质中，日温控制在29℃，夜温分别控制在 ，光照强度及光照时间、水肥管理等条件完全相同；
第三步： 。（3分）
③结果分析： 。（3分）
II、（10分）图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向。图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长速率变化曲线。
（1）图甲中各种组成成分，通过 紧密联系，形成一个统一的整体。
（2）分析A→D和C→E过程中碳流动形式的不同点是 。
（3）若乙图表示的是生产者且在t1时固定的太阳能为4000KJ，则最终该生态系统中次级消费者最多可得到能量 KJ。根据环境容纳量的概念，请对草原的合理放牧提出建议： 。
（4）箭头表示能量流动方向，在右图中补充完整甲图所示生态系统的能量流动的模型图。（补充必要的箭头、方框内填写字母）
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