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    9．一对双眼皮夫妇一共生了四个孩子，三个单眼皮，一个双眼皮，对该现象的最好解释是（　　）
    A．单眼皮：双眼皮=3：1符合基因的分离定律
    B．该性状的有关基因遗传不遵循基因的分离定律
    C．子代个体数少，表现型比与遗传概率发生偏离
    D．.单眼皮是显性性状，双眼皮是隐性性状

    分析 人的双眼皮对单眼皮是显性（用A、a表示），一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，有三个是单眼皮，即发生性状分离，说明这对双眼皮夫妇的基因型均为Aa，则他们所生后代的基因型及比例为：AA：Aa：aa=1：2：1，表现型及比例为双眼皮：单眼皮=3：1．

    解答 解：A、亲本产生的A、a两种配子发生了随机结合，该遗传在后代数量较少的情况下，是完全可能出现上述比例的，A错误；
    B、单眼皮与双眼皮是由一对遗传因子决定的，遵循基因分离定律，B错误；
    C、后代数目太少时，不一定出现3：1的性状分离比，C正确；
    D、一对双眼皮夫妇后代出现单眼皮，发生性状分离，说明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断这对夫妇的基因型及子代的情况，能运用所学的知识合理结合生活中的生物学问题，属于考纲理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图表示番茄植株（HhRr））作为实验材料培育新品种的途径．请据图分析回答：
    （1）通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是植物细胞全能性；
    （2）要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径2，该过程中秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体形成．
    （3）品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为$\frac{1}{4}$，品种C的基因型是HHhhRRrr．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因，下列解释中错误的是

    A．豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状

    B．豌豆是严格的闭花传粉植物

    C．豌豆在杂交时，母本不需去雄

    D．用数学统计的方法对实验结果进行分析

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是谷氨酸棒状杆菌合成谷氨酸的途径示意图．请回答：
    （1）氨酸棒状杆菌能够利用A葡萄糖（填物质名称），经过复杂的代谢过程形成谷氨酸，从原料和产物组成元素的差异上分析，这一过程必须经过的生理作用是氨基转换作用（或转氨基作用）．
    （2）当谷氨酸合成过量时，会抑制谷氨酸脱氢酶的活性，导致合成中断，工业上通过发酵生产谷氨酸时，可采用一定的手段改变细胞膜的透性，使谷氨酸排放到细胞外，以降低细胞中谷氨酸的浓度．
    （3）上述调节属于反馈调节，是酶活性调节的一个典型实例．
    （4）谷氨酸棒状杆菌合成的谷氨酸属于初级代谢产物．
    （5）在工厂化生产谷氨酸时，使用的菌种一般都不是从自然界中直接分离得到，
    与植物育种相比，不宜选用的育种方法：杂交育种、单倍体育种和多倍体育种（至少2种），理由是细菌不进行有性生殖，也没有染色体，不存在染色体变异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．将某植物细胞分为两组，分别浸于浓度为0.3g/mL的（Ⅰ）蔗糖溶液与（Ⅱ）尿素溶液中，然后每隔5min用显微镜观察一次，并测量原生质体（仅由细胞膜包住细胞质的细胞部分，不含细胞壁）的表面积，其结果如图所示．则下列叙述错误的是（　　）
    A．实验开始后20 min，（Ⅰ）和（Ⅱ）两组的细胞均发生了质壁分离
    B．实验开始后30 min，（Ⅰ）的细胞中必含蔗糖
    C．实验开始后30 min，（Ⅱ）的细胞中必含尿素
    D．此图显示在细胞生活正常时尿素可通过细胞膜，而蔗糖却不能通过细胞膜

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种高等植物的杂合子（Aa）产生的雌雄配子的数目是

    A．雌配子:雄配子=1：1

    B．雄配子很多，雌配子很少

    C．雌配子:雄配子=1：3

    D．含A遗传因子的雌配子：含a遗传因子的雄配子=1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．脂质体是根据磷脂分子可在水中形成稳定的脂质双层膜的趋势而制备的人工膜．单层脂质分子铺展在水面上时，极性端（亲水）与非极性端（疏水）的排列是不同的，搅拌后形成双层脂质分子的球形脂质体（如图所示）．请回答下列问题：
    （1）脂质体的形成是由于磷脂分子同时具有亲水性和疏水性的特点．
    （2）将脂质体置于清水中，一段时间后发现，脂质体的形态、体积没有变化，这一事实说明：水分子不能通过脂质双分子层．
    （3）在脂质双层膜中加入某些蛋白质后，脂质体吸收了很多水而膨胀，这一事实说明：水通过脂质双层膜需要蛋白质的协助．
    （4）根据细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，可以推测水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散，它最可能与膜上的哪种成分有关蛋白质．
    （5）有关生物膜的分子模型中，1972年桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型为大多数人所接受．
    （6）苏丹Ⅲ染液能将脂肪染成橘黄色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖，自然界中一些酵母菌能分解木糖产生酒精，但对酒精的耐受能力较差．下面是利用木糖发酵产生酒精的酿酒酵母的培育过程，请分析回答下列问题：
    （1）将自然界中采集到的葡萄带回实验室，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，瓶中的液体经适当稀释后，用涂布方法接种于固体培养基上，在适宜的条件下培养，获得各种菌落．
    （2）将培养基上的酵母菌菌株转接到以木糖为唯一碳源的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌不能利用木糖发酵（或缺乏木糖发酵途径）．从存活的酵母菌中提取DNA，并用PCR技术大量扩增目的基因．
    （3）将目的基因连接到一种穿梭质粒（可以在大肠杆菌中复制和在酿酒酵母中表达的质粒）上．该质粒具有两种标记基因，即氨苄青霉素抗性基因和尿嘧啶合成酶基因．大肠杆菌被该质粒转化后，应接种于含氨苄青霉素的培养基上进行筛选．将质粒导入酵母菌时，由于氨苄青霉素不能抑制酵母菌繁殖，应选择缺乏尿嘧啶合成能力的酿酒酵母作为受体菌．从细胞结构看，酵母菌不同于大肠杆菌的主要特点是有核膜包围的细胞核．
    （4）对转基因酿酒酵母发酵能力进行测试，结果如图所示．
    据图分析，将转基因酿酒酵母接种在葡萄糖和木糖为碳源的培养基中进行发酵能力测试，最初培养基中的葡萄糖被快速消耗，随着发酵继续进行，转基因酿酒酵母能够利用木糖产生酒精，并且酒精浓度升高对木糖发酵无明显影响，说明所需菌株培育成功．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列说法不符合细胞学说主要内容的是（　　）
    A．细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的
    B．新细胞可以从老细胞中产生
    C．细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用
    D．动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同

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