孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律，下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，错误的是
A．豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等
B．杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（♀）×矮茎（♂）和矮茎（♀）×高茎（♂）
C．两亲本杂交子代表现为显性性状，既证明了孟德尔的遗传方式又否定了融合遗传
D．实验中运用了假说演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源：2017届江西师大附中高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物膜的叙述，错误的是 （ ）
A．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行
B．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新
C．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜
D．细胞内合成与分泌蛋白质体现了生物膜系统结构与功能的联系
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期10.7周测生物B卷（解析版） 题型：选择题
下图甲表示细胞中ATP反应链，图中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是
A．图甲中的B含有2个高能磷酸键，C为腺嘌呤核糖核苷酸
B．神经细胞吸收K＋时，a催化的反应加速，c催化的反应被抑制
C．研究酶活性与温度关系时，可以选择H2O2和H2O2酶为实验材料
D．图乙中温度为m时比n时酶活性低，此时更有利于酶的保存
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期10.7周测生物B卷（解析版） 题型：选择题
基因的自由组合定律的实质是
A．有丝分裂过程中，相同基因随姐妹染色单体的分开而分离
B．减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离
C．在等位基因分离的同时，所有的非等位基因由组合
D．在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上第三次调研考生物B卷（解析版） 题型：选择题
在搭建DNA分子模型的实验中，若有4种碱基塑料片共20个，其中4个C，6个G，3个A，7个T，脱氧核糖和磷酸之间的连接物14个，脱氧核糖塑料片40个，磷酸塑料片100个，代表氢键的连接物若干，脱氧核糖和碱基之间的连接物若干，则
A．能搭出20个脱氧核苷酸
B．所搭建的DNA分子片段最长为7个碱基对
C．能搭建410种不同的DNA分子模型
D．能搭建出一个4碱基对的DNA分子片段
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上第三次调研考生物B卷（解析版） 题型：选择题
豌豆中，籽粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色（y）和皱缩（r）为显性，现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为黄色圆粒︰黄色皱粒︰绿色圆粒︰绿色皱粒=9:3:15:5，则亲本的基因型为
A．YyRR×Yyrr B．YyRr×Yyrr C．YyRR×yyrr D．YyRr×yyrr
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上第三次调研考生物B卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物学实验的相关说法中，正确的是
A. 甘蔗组织中含糖量高，且颜色接近于白色，故可用于还原糖的鉴定实验
B. 观察DNA与RNA在细胞中分布的实验中，盐酸可使组织细胞尽量分散开，有利于染色
C. 利用发菜进行色素提取与分离实验时，在滤纸条上第二条色素带（自上而下）呈黄色
D. 可通过溴麝香草纷酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄来检验酵母细菌细胞呼吸时CO2的产生
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省高一10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质中的
A. 肽键 B. 肽链 C. 空间结构 D. 氨基酸[来源
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南郑州一中高二上学期国庆作业一生物卷（解析版） 题型：选择题
根据如图所示实验，下列结论不正确的是
A．所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊
B．F1黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同
C．F2黑羊的基因型都与匕黑羊相同
D．白色是隐性性状
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
