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1.下列有关使用显微镜的叙述,不正确的是(  )
A.用显微镜观察,先用低倍镜找物像,移到视野中央,再换用高倍镜
B.换高倍镜后视野变暗,可通过调节光圈或反光镜把视野变亮
C.换高倍镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调焦
D.高倍镜缩小了视野,但放大了倍数

分析 由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰.

解答 解:A、观察时,还是先用低倍物镜,焦距调准后,移动玻片标本,全面的观察材料,如果需要重点观察的部分,将其调至视野的正中央,再转换高倍镜进行观察.A正确;
B、显微镜视野亮度的调节方法为:小光圈通过的光线少,视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多,视野亮,凹面镜使光线汇聚,能提高视野的亮度,因此用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮.B正确;
C、换高倍镜后,只能用细准焦螺旋调焦距,C错误;
D、高倍镜放大了倍数,但观察到的实际面积缩小,D正确.
故选:C.

点评 本题考查了显微镜的工作原理和高倍显微镜的使用情况,意在考查考生显微镜操作的技能,属于简单题.考生切记,在转动转换器之前不能用粗准焦螺旋提升镜筒,换上高倍镜之后仍然不能使用粗准焦螺旋.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如果要得到无子番茄,需要使用的激素和处理方法分别是(  )
A.生长素;适宜浓度;处理授粉后的柱头
B.生长素;适宜浓度;处理授粉前的柱头
C.乙烯;高浓度;处理花瓣
D.乙烯;适宜浓度;处理雌蕊的任何部位

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.图为某植物细胞有丝分裂图

(1)上面6张图分裂顺序是AEDBFC(用字母表示)
(2)图B中有10个DNA分子.
(3)观察染色体形态和数目最佳时期在图中标号为D,该时期染色体分布的特点是染色体着丝点排列在赤道板上
(4)动物细胞与植物细胞有丝分裂过程的差异主要体现在分裂期的哪两个时期?前期和末期
(5)观察根尖有丝分裂应选择洋葱根尖分生区区细胞进行观察.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.桫椤被誉为“蕨类植物之王”,是国家保护的一级珍惜濒危植物.贵州省赤水县四洞沟中的所有黑桫椤称为(  )
A.生物圈B.群落C.种群D.生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列物质出入细胞时需要载体协助的是(  )
A.H2OB.O2C.K+D.CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因(Aa)决定,但是也受环境温度的影响(如表一).现在用6只果蝇进行三组杂交实验(如表二),分析表格相关信息回答F列问题:
表一
基因型饲喂条件AAAaaa
室温(20℃)正常翅正常翅残翅
低温(0℃)残翅残翅残翅
表二
组别雌性亲本雄性亲本子代饲喂条件子代表现及数量
①残翅②残翅低温(0℃)全部残翅
③正常翅④残翅室温(20℃)正常翅106  残翅103
⑤残翅⑥正常翅室温(20℃)正常翅155  残翅51
(注:雄性亲本均在室温(20℃)条件下饲喂)
(1)亲代雌果蝇中⑤ (填表二中序号)一定是在低温(0℃)的条件下饲养的.
(2)该实验说明了生物体的性状是基因与环境共同作用的结果.
(3)亲代①的基因型可能是AA、Aa、aa,为确定其基因型,某生物兴趣小组设计了实验思路,首先将第1组的子代进行随机自由交配得F2,然后把F2放在室温(20℃)的条件下饲喂,观察统计F2表现型及比例.若F2全为残翅,则果蝇①的基因型为aa.
(4)若第Ⅱ组的亲本③与亲本④杂交,子代在室温(20℃)的条件下饲喂,子代只有两只果蝇成活,则这两只果蝇均表现为长翅的概率是$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关性别决定和伴性遗传的叙述中,正确的有(  )
A.伴性遗传都表现交叉遗传的特点
B.X、Y染色体只存在于生殖细胞中
C.有些生物没有X、Y染色体
D.若X染色体上有雄配子致死基因b,就不会产生XbY的个体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于基因分离定律和基因自由组合定律的描述,错误的是(  )
A.细胞核内成对的等位基因都符合基因分离定律
B.细胞核内任意两对基因不一定符合基因自由组合定律
C.二者都发生于减数分裂第一次分裂过程中
D.二者解释了细胞内所有遗传物质的遗传规律

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.果蝇体细胞中有4对染色体,属XY型性别决定,则正常果蝇体细胞中染色体的组成,通常可以表示为(  )
A.8+XY与8+XXB.6+XY与6+XXC.4+XY与4+XXD.XX与XY

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