下图是细胞分裂过程示意图,下列有关图中a~c阶段(不含a、c两点)的叙述正确的是 ( )
A.细胞中始终存在同源染色体
B.细胞中始终存在姐妹染色单体
C. 细胞中染色体数目始终没有发生变化
D.细胞中染色体数与DNA分子数的比为1∶2
BD
【解析】
试题分析:由图示:细胞分裂产生的子细胞中的染色体数和DNA数与体细胞中的关系可知该图示为减数分裂过程中DNA数量变化和染色体数量变化曲线图。bc为减数第二次分裂后期之前的时期,ab为减数第一次分裂的分裂期。减数第一次分裂过程中同源染色体分离,所以形成的次级细胞中无同源染色体;A错误。cd为减数第二次分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开;ac阶段存在染色单体,染色单体存在时,染色体数与DNA分子数的比为1∶2;B、D正确。由图示可知细胞中染色体数量变化为2N→N→2N→N;C错误。
考点:本题考查减数分裂知识,意在考查用图表等表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力及分析能力。
科目:高中生物 来源:2016届广东中山市中山一中高一上期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
玉米叶肉细胞中含有的碱基和核苷酸的种类分别是:
A.1种,2种 B.8种,8种 C.4种,4种 D.5种,8种
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科目:高中生物 来源:2016届广东东莞石竹附属学校高一11月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
水稻的某3对相对性状,分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养,再用浓度适当的秋水仙素处理素。经此种方法培育出的水稻植株,其表现型最多可有()
A.1 种 B.4 种 C.8 种 D.16种
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科目:高中生物 来源:2016届广东东莞石竹附属学校高一11月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
用花药培养出来的马铃薯单倍体植株,当它进行减数分裂时,观察到染色体两两配对,形成12对,则产生花药的马铃薯植株是( )
A. 单倍体 B. 二倍体 C. 四倍体 D. 八倍体
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科目:高中生物 来源:2016届广东东莞南开实验学校高一下期期初考试理综生物卷(解析版) 题型:综合题
现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:
实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1
实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘∶圆∶长=9∶6∶1
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘∶圆∶长均等于1∶2∶1。综合上述实验结果,请回答:
(1)南瓜果形的遗传受____________对等位基因控制,且遵循____________定律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则长形的基因型应为____________,扁形的基因型应为____________,圆盘的基因型应为____________。
(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中圆盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有____________的株系F3果形的表现型及其数量比为圆:长=1∶1,有____________(4分)的株系F3果形的表现型全为圆形
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科目:高中生物 来源:2016届广东东莞南开实验学校高一下期期初考试理综生物卷(解析版) 题型:选择题
在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性,但在另一白皮基因(W)存在时,基因Y不能正常表达,y能正常表达(两对基因独立遗传)。现有基因型为WwYy 的个体自交,其后代表现型种类及比例是( )
A.4种;9︰3︰3︰1 B.3种;9︰4: 3
C.3种;12︰3︰1 D.3种;10︰3︰3
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科目:高中生物 来源:2016届山西忻州一中高一第一学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
原癌基因
A.普遍存在于人和动物的染色体上
B.仅存在于健康人的染色体上
C.仅存在于被致癌病毒感染但尚未发病者的染色体上
D.仅存在于癌症患者的染色体上
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科目:高中生物 来源:2016届山西忻州一中高一第一学期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞内的生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体。在活细胞中,生物膜的组成成分可以相互转移的有
A.高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜
B.核膜、高尔基体膜、线粒体膜
C.内质网膜、核膜、高尔基体膜
D.细胞膜、内质网膜、高尔基体膜
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科目:高中生物 来源:2016届山西大同第一中学第一学期高一期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
据最新研究发现,内皮素在皮肤中分布不均是造成色斑的主要原因。内皮素拮抗剂进入皮肤,可以和黑色素细胞膜的受体结合,使内皮素失去作用,这为美容院研究机构带来了福音。分析上述材料体现了细胞膜哪项功能
A. 细胞膜将细胞与外界环境分隔开
B. 细胞膜作为系统的边界,严格控制物质进出细胞
C. 细胞膜具有信息交流的功能
D. 细胞膜具有保护的功能
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