A. | 染色体易位 | B. | 姐妹染色单体之间的交换 | ||
C. | 染色体倒位 | D. | 基因重组 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该变异可能导致翻译过程提前终止 | |
B. | 正常情况下A1和A2可存作于同一个配子中 | |
C. | 利用光学显微镜可观测到A1的长度较A2短 | |
D. | 该个体的子代中遗传信息不会发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单体果蝇的体细胞中有7条染色体 | |
B. | 单体果蝇产生的配子中染色体数为3条或4条 | |
C. | 果蝇基因组计划测定的是5条染色体上DNA的碱基序列 | |
D. | 若该种单体果蝇的雌雄个体交配,其存活后代中单体的概率为$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉素能促进植物细胞伸长,而引起植株增高 | |
B. | 外源生长素可代替顶芽的作用,促进GA的合成 | |
C. | 通过植株高可说明IAA与GA具有拮抗作用 | |
D. | 植物通过多种激素相互作用共同调解其生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子代能够稳定遗传的基因型有4种 | |
B. | 子代短皮刺,深绿色的基因型有2种 | |
C. | 子代的表现型有6种 | |
D. | 子代有皮刺花椒中,SsTt所占比例为$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于兴奋传导的叙述,正确的是
A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变
D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋
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