练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    图甲表示某动物的一个正在合成和分泌消化酶的胰腺细胞，图乙表示该细胞中出现放射性同位素标记的氨基酸的数量．一段时间后，测出标记氨基酸出现在核糖体和内质网上的数量．请分析回答下列问题：

    （1）消化酶经过细胞膜分泌到细胞外的方式叫
     
    ，该过程的进行依赖细胞膜的
     
    ．
    （2）细胞中，控制消化酶特异性的物质是
     
    ．
    （3）在消化酶的合成和分泌过程中，各种生物膜之间的相互转化依次为
     
    （用箭头和图中数码表示）．
    （4）请参照内质网中标记氨基酸的变化曲线，在乙图中绘出高尔基体中该项变化曲线．
     
    ．
    考点：胞吞、胞吐的过程和意义,细胞膜的结构特点,细胞器之间的协调配合
    专题：
    分析：据图分析，①表示细胞膜，②表示囊泡，③表示高尔基体，④表示核糖体，⑤表示内质网．
    分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．
    解答： 解：（1）消化酶的化学本质是蛋白质，经过细胞膜分泌到细胞外的方式属于胞吐，体现细胞膜的结构特点具有一定的流动性．
    （2）细胞中，DNA分子中碱基对的排列顺序不同，则控制的消化酶具有特异性．
    （3）消化酶属于分泌蛋白，而分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜．核糖体没有膜结构，则各种生物膜之间的相互转化依次为⑤→③→②→①．
    （4）分泌蛋白中放射性出现的顺序依次是核糖体→内质网→高尔基体，则高尔基体的曲线的形状应与内质网的相似，起点必须在内质网曲线之后，终点必须在内质网曲线上．
    故答案为：
    （1）胞吐　流动性
    （2）DNA（遗传物质）
    （3）⑤→③→②→①
    （4）要求：曲线的形状应与内质网的相似，起点必须在内质网曲线之后，终点必须在内质网曲线上
    点评：本题考查胞吐、蛋白质多样性的根本原因、分泌蛋白合成等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种植物种子经低温处理1-2个月后能够提早萌芽．在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示．据图得出的推断中，错误的是（　　）
    A、抑制种子萌发的是赤霉素
    B、喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子储存
    C、种子萌发时脱落酸含量升高
    D、喷洒赤霉素，可以替代低温促进种子萌发

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    向日葵是自交不育一年生的植物，其花色中有色花对白色花为显性．某海岛上有2株杂合子植株，且它们的后代个体间均可以两两自由杂交，假定该种群处于遗传平衡状态．F3的有色花与白色花的比例为（　　）
    A、3：1B、2：1
    C、9：7D、1：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组学生观察到某大麦田中长有许多狗尾草，还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物活动，决定探究农田生态系统中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系．
    （1）假如该大麦田的承包者由于某种原因完全终止了对大麦田的各种管理活动，那么一段时间后，该农田生态系统中占优势地位的生物将是
     
    ．
    （2）该农田中，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，称为
     
    ．要统计农田里鼠的数量，常用的方法是
     
    ．
    （3）研究中发现在相同的环境条件下，分别种植大麦和狗尾草，它们都生长良好．如果把二者的种子混匀后播种，则大麦正常生长，而狗尾草生长得明显矮小．关于上述现象的产生，有同学设想是大麦的根部分泌物抑制了狗尾草的生长．试根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，探究大麦与狗尾草之间是否存在这种关系．
     
    ．
    （4）如果同学们要得出“大麦的根部某些分泌物会抑制狗尾草的生长”这一结论，应该观察到的实验现象是
     
    ，出现这一实验现象的可能原因除了同学们的假设外，还可能是因为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物研究小组在野外观察某四个物种的活动规律，并记录到它们一天中的平均活动时间（活动时间以%表示）：
    （1）根据表中信息，试在方框中画出该生态系统中可能的食物链．
    休息 与其它物种关系 进食 其它活动
    物种A 20% 15%追逐物种B 55%吃种子 10%
    物种B 20% 25%被物种A追逐 45%吃种子 10%
    物种C 75% l5%吃物种A 10%
    物种D 75% 20%吃物种C 5%
     

    （2）物种A、B之间的关系属于
     
    ．从食性角度看，物种C、D一天中进食时间较短而休息时间较长，其可能的原因是
     
    ．
    （3）碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从
     
    开始的，若研究发现一段时期内，进人该生态系统生物群落的碳元素总量与由群落进入无机环境的碳元素总量相等，则说明该项生态系统基本处于
     
    状态．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图．

    （1））图中虚线内的成分总称为
     
    ，若其内存在体液免疫过程中产生的免疫活性物质，则该物质是
     
    ．在细胞免疫过程中能使被病原体感染的宿主细胞裂解死亡的是
     
    细胞，此过程属于细胞
     
    （坏死/凋亡）过程．
    （2）日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压
     
    ，但机体会通过分泌
     
    激素，促使肾小管和集合管重吸收水，使尿量减少，从而使内环境的渗透压保持相对稳定．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：
    （1）图中方格内的物质名称是
     
    ．
    （2）从图中选择有关的字母填在题的括号内：
    ①有氧呼吸的途径是
     

    ②其中产能最多的是
     
    阶段
    ③产[H]的阶段是
     

    （3）图中A发生的场所是
     
    ，E表示的物质是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米的幼苗绿色（A）对白色（a）是显性．有人选取同种亲本产生的600粒种子，300粒播在有光处，300粒播在暗处，萌发后对幼苗情况的统计如右表，则播种的种子的基因型及比例最可能是（　　）
    幼苗数
    绿色 白色
    有光 223 76
    黑暗 0 298
    A、AA：Aa：aa=1：2：1
    B、AA：aa=3：5
    C、AA：Aa：aa=1：3：5
    D、Aa：aa=2：3

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物激素作用及其应用的叙述中，不正确的是（　　）
    A、刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的赤霉素处理打破种子的休眠
    B、顶端优势说明植物生长素的作用具有两重性
    C、成熟的植物细胞对生长素的敏感程度比幼嫩的植物细胞强
    D、乙烯利是人工合成的，具有与乙烯促进果实成熟相似的作用

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案