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如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是( )

A.经过⑤免疫可以将结核杆菌完全消灭

B.HIV侵入人体对⑤⑥,尤其对⑤有破坏作用

C.能特异性识别抗原的细胞有a、d、f

D.所有抗原侵入人体都需要⑤⑥共同作用

 

B

【解析】

试题分析:由图可知细胞a-g依次是吞噬细胞、T细胞、B细胞,效应T细胞,记忆T细胞,浆细胞和基因B细胞,物质是抗体,⑤是细胞免疫,⑥是体液免疫,经过细胞免疫是让病原失去了寄生的基础,而不能完全消灭,故A错误。HIV主要入侵T细胞,使细胞免疫全部丧失,使大多数的体液免疫也会丧失,故B正确。浆细胞不能识别抗原,吞噬细胞不能特异性识别抗原,故C错误。有些抗原只需要经过体液免疫,故D错误。

考点:本题考查免疫调节相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中,错误的是

A.一个染色体组中不含同源染色体

B.由配子直接发育得到的个体称为单倍体

C.体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体

D.二倍体生物中的一个染色体组携有控制该物种生长发育的全部遗传信息

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江台州中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

糖类和油脂的元素组成分别是

A.C H O和C H O B.C H O和C H O N

C.C H O和C H O P D.C H O和C H O N P

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

下面图1为碳循环示意图,图2为某一食物网示意图,请据图回答问题:

(1)通过过程①,碳由无机环境中的    转变成绿色植物(如玉米)中的     。

(2)图1过程②越复杂,则该生态系统的抵抗力稳定性越    。设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系,若E种群的能量为5.8×109 kJ,B种群的能量为1.3×108 kJ,D种群的能量为1.5×108 kJ,能量传递效率为10%,则A种群的能量是      kJ。

(3)过程④表示     作用。参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了      。

(4)由图1可见,碳循环的特点是        。伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是          。

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体免疫的叙述正确的是 ( )

①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线

②抗原都是外来异物

③人体分泌的乳汁中含有某些抗体

④吞噬细胞可参与特异性免疫

⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞

⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病

⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的

A.①④⑤⑦ B.③④⑤⑦ C.①②③⑦ D.②③⑥⑦

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜融合,释放神经递质(Ach),下列说法错误的是 (  )

A.Ach与Ach受体结合后,肌膜发生电位变化,引起肌肉收缩

B.Ach受体具有特异性,一般是由蛋白质组成

C.突触小泡的形成与高尔基体有关

D.Ach从突触前膜释放出来穿过了两层膜

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南师大附中高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

根据有关知识回答下列问题。

(1)在进行扦插繁殖时,如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶,扦插枝条就容易生根,这是因为_____________________________________________________________________________

(2)如图所示,甲为桃树,乙为龙爪槐。请回答它们顶芽产生的生长素的运输方向分别是______________________________,原因是_________________________________________。

(3)松柏、杉树的树冠都明显呈宝塔形,形成原因是_________________________________。

(4)刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽,其原因是块茎中含有较多的________,使其进入休眠期。要解除它的休眠,促使其发芽,可用________处理。

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南师大附中高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关信息传递过程中,错误的是

A.传出神经末梢突触小体神经递质肌肉或腺体

B.胚芽鞘尖端生长素胚芽鞘尖端下部

C.雌蛾性外激素同种雄蛾

D.小肠黏膜促胰液素胰岛

 

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科目:高中生物 来源:2015届河南周口中英文学校高三上学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(14分)下图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,其中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程。图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响。请据图回答:

(1)图一中b代表的物质名称是_________。②过程进行的场所是______________。①过程中产生的[H]在③过程中的作用是_______________________________________________。

(2)图一中(4)过程中的中间产物是_______________,它进入线粒体的条件是_______________________________________________________________________________。

(3)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量将___________。乙~丙段时,限制光合作用的主要因素是___________________________________________。

(4)图三中,真光合速率=净光合速率+呼吸速率。用大棚种植蔬菜时,白天最好控制光照强度为图二中的_________点对应的光照强度,温度为图三中的_________℃最佳。图三中5℃时的状态可用图二中_____________点表示。

(5)某同学以新鲜的绿色植物叶片为材料,探究环境条件对细胞呼吸速率的影响,请帮助他提出一个探究课题:_______________________________________________________。需特别注意的是,该实验必须在____________条件下进行。

(6)写出图一中发生的两个主要生理过程的反应式:

①_________________________________________________________________________

②___________________________________________________________________________

 

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